| Duality of probability and statistics teaching in French education P Carranza, A Kuzniak Joint ICMI/IASE Study: Teaching Statistics in School Mathematics. Challenges …, 2008 | 43 | 2008 |
| Ambientes de aprendizaje y proyectos escolares con la comunidad PF Carranza, N Sgreccia, M Quijano, MMJ Goin, M Chrestia Universidad de Nariño, 2017 | 35 | 2017 |
| Dualidad de la probabilidad y enseñanza de la estadística P Carranza, J Fuentealba UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 6 (24), 2010 | 11 | 2010 |
| Proyectos con la comunidad. Un camino hacia la integración de los conocimientos M Chrestia, P Carranza, MT Quijano, M Goin, N Sgreccia Revista Novedades Educativas 27 (299), 30-36, 2015 | 9 | 2015 |
| Proyectos interdisciplinarios con la comunidad. Posibilidades y dificultades PF Carranza Revista interdisciplinaria de formación docente, 2017 | 8 | 2017 |
| La Modelación Matemática Educativa, sus Métodos de Investigación y el Impacto Educativo en la Formación y Desarrollo de la Docencia de la Matemática F Cordero, JA Villa-Ochoa, M Rosa, L Suárez-Téllez, P Carranza, ... Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 32 (1), 539-547, 2019 | 7 | 2019 |
| Molino Savonius. Proyecto de extensión y marco didáctico en clases de matemática PF Carranza Universidad nacional del Nordeste, 2015 | 7 | 2015 |
| La dualité de la probabilité et enseignement de la statistique P Carranza Une expérience en BTS. Paris VII Denis Diderot, Savoirs Scientifiques …, 2009 | 7 | 2009 |
| La modelación en la vida de la gente F Cordero, P Carranza, M Rosa, D Otey Gedisa, 2022 | 6 | 2022 |
| Los proyectos escolares con la comunidad. Relato de una experiencia en desarrollo P Carranza, N Sgreccia, M Chrestia | 5 | 2016 |
| Trayectorias personales e identidad profesionales. Ingenieros y licenciados copan el nivel medio. EE Lozano, PF Carranza, ME Ruiz Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, Centro …, 2013 | 5 | 2013 |
| Una introducción al Análisis Exploratorio de Datos por medio de Google Analytics P Carranza, J Fuentealba Yupana: Revista de Educación Matemática de la Facultad de Humanidades y …, 2013 | 5 | 2013 |
| La dualité de la probabilité dans l'enseignement de la Statistique: une expérience en classe de BTS PF Carranza Paris 7, 2009 | 5 | 2009 |
| Dualité de la notion de probabilité et enseignement de la statistique au Lycée en France P Carranza, A Kuzniak EMF 2006, 2006 | 5 | 2006 |
| Cálculo y construcción de un molino Savonius. Una propuesta didáctica integral PF Carranza | 4 | 2016 |
| Construcción de la noción de número irracional en formación de profesores: conflictos semióticos y desafíos L Reina, MR Wilhelmi, P Carranza, A Lasa Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 27, 629-637, 2014 | 4 | 2014 |
| Mathematical Modelling Programs in Latin America: A Collaborative Context for Social Construction of Knowledge for Educational Change M Rosa, F Cordero, DC Orey, P Carranza Springer, 2022 | 3 | 2022 |
| Entre lo ostensible y lo no ostensible. Simbiosis didáctica curricular entre objetos matemáticos. El caso de los números irracionales, su representación y clasificación en … L Reina, M Wilhelmi, A Lasa, P Carranza XI Congreso Virtual Internacional de Enseñanza de las Matemáticas: CVEM 2013, 1, 2013 | 3 | 2013 |
| Les différentes pensées mathématiques et leur développement dans le curriculum P Carranza, S Cyr, V Durand-Guerrier, M Polo Compte-rendu du Groupe de Travail n 3–EMF2012 8, 2012 | 3 | 2012 |
| Modelling in the life of people: An alternative program for teaching and learning of mathematics F Cordero, M Rosa, DC Orey, P Carranza Mathematical Modelling Programs in Latin America: A Collaborative Context …, 2022 | 2 | 2022 |