| Predicting LD on the basis of motivation, metacognition, and psychopathology: An ROC analysis GD Sideridis, PL Morgan, G Botsas, S Padeliadu, D Fuchs Journal of Learning Disabilities 39 (3), 215 – 229, 2006 | 208 | 2006 |
| Goal orientation and reading comprehension strategy use among students with and without reading difficulties G Botsas, S Padeliadu International Journal of Educational Research 39, 477 – 495, 2003 | 192 | 2003 |
| Differences in Strategy Use in the Reading Comprehension of Narrative and Science Texts Among Students With and Without Learning Disabilitie G Botsas Learning Disabilities: A Contemporary Journal 15 (1), 121-144, 2017 | 89 | 2017 |
| Μαθησιακές Δυσκολίες. Βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά Σ Παντελιάδου, Γ Μπότσας ΠΤΕΑ - Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, 2007 | 70 | 2007 |
| Οι Μαθησιακές Δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Σ Παντελιάδου, Α Πατσιοδήμου, Γ Μπότσας ΠΤΔΕ - Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, 2004 | 26 | 2004 |
| Μεταγνωστικές διεργασίες στην αναγνωστική κατανόηση παιδιών με και χωρίς αναγνωστικές δυσκολίες Γ Μπότσας | 16* | 2012 |
| Metacognitive awareness and reading strategies: Average and reading disabled students S Padeliadu, G Botsas, G Sideridis Selected papers on theoretical and applied linguistics, 307–318, 2002 | 16 | 2002 |
| Phonological awereness skills: Internal structure and hierarchy S Padeliadu, V Kotoulas, G Botsas Papers on applied linguistics 2, Papers on applied linguistics, 1998 | 16 | 1998 |
| Assessing self-regulation in individuals with visual impairments: Generality versus specificity in self-regulatory functioning V Argyropoulos, GD Sideridis, G Botsas, S Padeliadu Assessment for Effective Intervention 37 (3), 171-182, 2012 | 15 | 2012 |
| Computer assisted instruction of students with ADHD and academic performance: A brief review of studies conducted between 1993 and 2016, and comments G Botsas, G Grouios European Journal of Special Education Research, 2017 | 12 | 2017 |
| Ορισμός και περιεχόμενο των Μαθησιακών Δυσκολιών Γ Μπότσας, Σ Παντελιάδου Μαθησιακές Δυσκολίες. Βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά, 6–15, 2007 | 12 | 2007 |
| Χαρακτηριστικά των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες Σ Παντελιάδου, Γ Μπότσας Οι μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, 31–52, 2004 | 10 | 2004 |
| Μεταγνωστικός έλεγχος κατανόησης και χρήση διορθωτικών στρατηγικών από παιδιά με αναγνωστικές δυσκολίες και καλούς αναγνώστες Γ Μπότσας, Σ Παντελιάδου The 15th International Symposium of Theoretical and Applied linguistics …, 2003 | 10* | 2003 |
| S., & Fuchs, D.(2006). Predicting LD on the basis motivation, metacognition, and psychopathology GD Sideridis, PL Morgan, GP Botsas Journal of learning disabilities 39 (3), 215-229, 0 | 9 | |
| Learning Difficulties: Basic concepts and characteristics S Panteliadou, G Botsa Volos: Grafima Publications, 2007 | 8 | 2007 |
| Ενίσχυση των γνωστικών και συναισθηματικών χαρακτηριστικών των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες Γ Μπότσας Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες, 18-31, 2008 | 7 | 2008 |
| Χαρακτηριστικά παιδιών και εφήβων με Μαθησιακές Δυσκολίες Γ Μπότσας, Σ Παντελιάδου Μαθησιακές Δυσκολίες. Βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά, 21-41, 2007 | 7 | 2007 |
| Metacognitive awareness and reading strategies: differences between average and reading disabled students S Padeliadu, G Botsas, G Sideridis Εισιήγηση στο 14, 2000 | 6 | 2000 |
| Environmental Influences on Individuals with Autistic Spectrum Disorders with Special Emphasis on Seasonality: An Overview GG Botsas George, Koidou Eirini, Chtzinikolaou Konstantinos Children 10 (1851), 2023 | 5 | 2023 |
| Η ελληνική πραγματικότητα Σ Παντελιάδου, Γ Μπότσας στο Παντελιάδου, Σ. & Μπότσας, Γ.(επιμέλεια). Μαθησιακές Δυσκολίες. Βασικές …, 2007 | 5 | 2007 |
