La empresa educativa chilena JA Budnik, RC Chávez, JG López, JR Rojo, RS Edmonson, MS Morales Educação & Sociedade 32, 305-322, 2011 | 245 | 2011 |
Moving from resistance to agreement: The case of the Chilean teacher performance evaluation B Avalos, J Assael International Journal of Educational Research 45 (4-5), 254-266, 2006 | 210 | 2006 |
Concepciones docentes para responder a la diversidad:¿ Barreras o recursos para la inclusión educativa? ML Muñoz Villa, M López Cruz, J Assaél Psicoperspectivas 14 (3), 68-79, 2015 | 201 | 2015 |
La construcción e implementación del sistema de evaluación del desempeño docente chileno: principales tensiones y desafíos. J Assaél, J Pavez | 132 | 2008 |
Transformaciones en la cultura escolar en el marco de la implementación de políticas de accountability en Chile: Un estudio etnográfico en dos escuelas clasificadas en recuperación J Assaél, F Acuña, P Contreras, F Corbalán Estudios Pedagógicos (Valdivia) 40 (2), 07-26, 2014 | 107 | 2014 |
Estandarización educativa en Chile: tensiones y consecuencias para el trabajo docente J Assaél, N Albornoz, M Caro Educaçao unisinos 22 (1), 83-90, 2018 | 101 | 2018 |
Clima Emocional en el Aula: un estudio etnográfico de las prácticas pedagógicas J Assaél, E Neumann | 100 | 1987 |
La cultura escolar.¿ Responsable del fracaso?. Estudio etnográfico en dos escuelas urbanos-populares G López, J Assaél Budnik, E Neumann PIIC, 1991 | 91 | 1991 |
La traducción de los discursos de la política educativa en la cotidianeidad de dos escuelas municipales chilenas: La metáfora médica como vía de análisis F Acuña, J Assaél, P Contreras, B Peralta Psicoperspectivas 13 (1), 46-55, 2014 | 88 | 2014 |
La crisis del modelo educativo mercantil chileno: un complejo escenario J Assaél, R Cornejo, N Albornoz, G Etcheberrigaray, F Hidalgo, ... Currículo sem fronteiras 15 (2), 334-335, 2015 | 77 | 2015 |
Formación docente inicial y en servicio en Chile: tensiones de un modelo neoliberal J Inzunza, J Assaél, G Scherping Revista mexicana de investigación educativa 16 (48), 267-292, 2011 | 74 | 2011 |
Joven y alumno:¿ Conflicto de identidad? AM Cerda, AM Cerda Lom Ediciones, 2000 | 61 | 2000 |
Public education and student movements: the Chilean rebellion under a neoliberal experiment J Inzunza, J Assael, R Cornejo, J Redondo British Journal of sociology of Education 40 (4), 490-506, 2019 | 55 | 2019 |
El docente en la legislación educacional chilena C Biscarra, C Giaconi, J Assaél Psicoperspectivas 14 (3), 80-92, 2015 | 49 | 2015 |
Dimensiones individuales, relacionales e institucionales en la resiliencia de profesores principiantes egresados de una universidad pública P Villalobos Vergara, J Assael Budnik Psicoperspectivas 17 (1), 144-154, 2018 | 47 | 2018 |
Ley SEP en escuelas municipales emergentes:¿ cambios en la identidad docente? J Assaél, P Contreras, F Corbalán, E Palma, J Campos, V Sisto, ... | 43 | 2017 |
La actuación del Colegio de Profesores en Chile J Assaél, J Inzunza Buenos Aires: Laboratorio de Políticas Públicas, 2008 | 38 | 2008 |
Reforma educativa y objetivos fundamentales transversales. Los dilemas de la innovación L Egaña, J Assael, A Magendzo, E Santa Cruz, R Varas Santiago: PIIE, 2003 | 30 | 2003 |
Cómo aprende y cómo enseña el docente: informe de seminario J Assael Santiago de Chile: PIIE, ICI,, 1992 | 23 | 1992 |
Alumnos, padres y maestros: la representación de la escuela; estudio etnográfico en escuelas urbano-populares J Assaél, V Edwards, G López, A Adduard Colección etnográfica; no. 2, 1989 | 23 | 1989 |