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MOOC-Maker: Tres anõs construyendo capacidades de gestión de moocs en latinoamérica C Alario-Hoyos, M Pérez-Sanagustín, M Morales, C Delgado Kloos, ... proceedings of the II international conference MOOC-maker (MOOC-maker 2018 …, 2018 | 18 | 2018 |
B-Learning para capacitación de profesores en alfabetización digital: una estrategia para el mejoramiento de la inclusión social en el resguardo indígena de Guambía MF Solarte, FA Urbano, L Triviño Revista Avances en Sistemas e Informática 4 (3), 65-76, 2007 | 18 | 2007 |
Hábitos de ingreso y resultados en las evaluaciones en cursos en línea masivos con reconocimiento académico M Solarte, GA Ramírez, DA Jaramillo Ingeniería e Innovación 5 (1), 2017 | 9 | 2017 |
Evaluando Objetos de Aprendizaje: Un Caso Práctico en la Enseñanza de la Electrónica C Collazos, L Pantoja, U Hernández, M Solarte, G Agredo, G Vasquez Avances en Sistemas e informática 4 (1), 2007 | 8 | 2007 |
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SmartFC: mobile application for high school students supported in flipped classroom with low connectivity conditions FS Gomez, LMP Urbano, HS Terán, MF Solarte, JA Ruipérez-Valiente IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 17 (1), 9-16, 2022 | 6 | 2022 |
Herramienta para facilitar a tutores el seguimiento a las actividades de aprendizaje de sus estudiantes en SPOC DJ Morillo, RP Álvarez, MP Sanagustín, MS Sarasty, GR Gonzáles Nuevas Ideas en Informática Educativa 12, 112-120, 2016 | 6 | 2016 |
Evaluating a learning analytics dashboard to detect dishonest behaviours: A case study in small private online courses with academic recognition D Jaramillo‐Morillo, JA Ruipérez‐Valiente, CP Burbano Astaiza, ... Journal of Computer Assisted Learning 38 (6), 1574-1588, 2022 | 5 | 2022 |
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