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Patricia Ayllón Salas (ORCID: 0000-0003-3986-225X)
Patricia Ayllón Salas (ORCID: 0000-0003-3986-225X)
Universidad de Granada, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
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Title
Cited by
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Year
The role of social and emotional skills on adolescents’ life satisfaction and academic performance.
P Ayllón-Salas, FD Fernández-Martín
Psychology, Society & Education 16 (1), 49-56, 2024
92024
Grit as a predictor of self-regulated learning in students at risk of social exclusion
P Ayllón-Salas, FD Fernández-Martín, JL Arco-Tirado
Current Psychology, 2023
62023
Impact of Self‐Regulated Learning Programs in Primary Education: A Systematic Review
M Olid‐Luque, P Ayllón‐Salas, JL Arco‐Tirado, FD Fernández‐Martín
Psychology in the Schools, 2024
12024
Anxiety and use of cognitive emotion regulation strategies within the foreign language classroom
PA Salas, A Olmos, FDF Martín
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2024
12024
Importancia del uso de estrategias de autorregulación en estudiantes de Educación Secundaria
P Ayllón Salas
Educación Siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones 3, 441-450, 2023
1*2023
Relationship between physical activity and mental health: A literature review
N Estévez, P Ayllón, GC Villodres Bravo, V Callao
Asociación de Docentes e Investigadores Jóvenes en Educación y Salud, 2023
12023
La motivación en cuanto a la metodología" Flipped Classroom"
MDA Villanueva, PA Salas, BC Lemos, MC Juárez, M Eddaoudi
Innovación educativa en la sociedad digital, 627-636, 2019
12019
Exploring predictors of success in Massive Open Online Courses (MOOC) Explorando los predictores de éxito en los Cursos en Línea Masivos y Abiertos (MOOC)
I Aznar-Díaz, P Ayllón-Salas, FD Fernández-Martín, ...
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 28 (1), 2025
2025
Examining the impact of self-concept on adolescents’ self-regulated learning: A predictive modeling approach.
FD Ayllón-Salas, P., Arco-Tirado, J. L., & Fernández-Martín
Psicología Educativa 31 (1), 37-44, 2025
2025
Explorando los predictores de éxito en los Cursos en Línea Masivos y Abiertos (MOOC) Exploring predictors of success in Massive Open Online Courses (MOOC)
I Aznar-Díaz, P Ayllón-Salas, FD Fernández-Martín, ...
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 28 (1), 2025
2025
The impact of Service-Learning on Pre-Service Physical Education Teachers
P Ayllón-Salas
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, 2024
2024
EL APRENDIZAJE SERVICIO DESDE UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL
PA Salas
Sociedad 4.0: desafíos y oportunidades para el nuevo milenio, 198, 2024
2024
Análisis de la Motivación en Educación Primaria
MC Arquelladas, PA Salas
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 12 (1 …, 2024
2024
Relación entre el Estilo De Crianza y la Participación Voluntaria en Jóvenes Adultos
P Ayllón Salas, FD Fernández Martín
REIDOCREA 13 (41), 618-627, 2024
2024
LA PRÁCTICA EDUCATIVA BASADA EN LA EVIDENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL: UN ESTUDIO DE CASO
FD Fernández-Martín, P Ayllón-Salas, JL Arco-Tirado, LM Moral-Soriano
Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para …, 2024
2024
LA EVALUACIÓN DEL COMPROMISO CÍVICO EN ADOLESCENTES: IMPLICACIONES EDUCATIVAS
A Rueda-Arranz, P Ayllón-Salas, M Rodríguez-Murillo
Investigación educativa en organizaciones complejas: el futuro de la …, 2024
2024
Adicción a los videojuegos entre la población adolescente de Andalucía
P Ayllón-Salas, ME Lorenzo-Martín, D Camuñas-García, ...
Revista CENTRA de Ciencias Sociales 3 (2), 11-30, 2024
2024
El papel de las habilidades sociales y emocionales en la satisfacción con la vida y el rendimiento académico de los adolescentes
P Ayllón-Salas, FD Fernández-Martín
Psychology, Society & Education 16 (1), 49-56, 2024
2024
Análisis de las competencias socioemocionales en Educación Primaria
PA Salas
EA, Escuela Abierta 27, 29-40, 2024
2024
La ansiedad en el aula de Lengua Extranjera
PA Salas, MH Torres
Innovación educativa y transformación social: propuestas para los actuales …, 2024
2024
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