Follow
Isabel Cabrita Condessa
Isabel Cabrita Condessa
FCSH, U. Açores (UA); CIEC, U. Minho (UM)
Verified email at uac.pt
Title
Cited by
Cited by
Year
(Re) Aprender a Brincar: da especificidade à diversidade
I Condessa
(Re) Aprender a Brincar: da especificidade à diversidade, 1-206, 2009
912009
A Educação Física na Infância. Aprender: a brincar e a praticar
I Condessa
I. Condessa (org.), 37-49, 2009
622009
Aprender com a Expressão Dramática!
PM Almeida
392012
Os ambientes facilitadores de aprendizagem na educação física infantil
I Condessa
Cinergis 7 (1), 9-27, 2006
352006
O movimento criativo
I Condessa
A criatividade na educação, 37-52, 2006
312006
O tempo de recreio na escola: que sentimentos? que benefícios? perspectivas dos alunos do 1º ciclo do ensino básico
V Pereira, BO Pereira, I Condessa
Atividade física, saúde e lazer: olhar e pensar o corpo, 67-78, 2014
262014
A atividade física curricular e extracurricular nas escolas do 1º ciclo de Ponta Delgada
I Condessa
Atividade física, saúde e lazer: modelos de análise e intervenção, 347-358, 2008
262008
(Re) aprender a brincar: na barca do pirata
IC Condessa, A Fialho
Universidade dos Açores, 2011
242011
O desenvolvimento da motricidade na criança e as expressões: Um estudo em contexto de Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
CFB Borges
O desenvolvimento da motricidade na criança e as expressões: um estudo em …, 2014
232014
Indisciplina na sala de aula: Um (falso) problema
S Caldeira, I Rego, I Condessa
SN Caldeira (Coord.), 43-84, 2007
222007
A música como veículo promotor de ensino e aprendizagens
PCV da Silva
PQDT-Global, 2012
212012
Análisis de la interacción entre pares en los recreos de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal
JE Rodríguez Fernández, VSS Pereira, B Pereira, I Condessa
Federación Española de Asociaciones Docentes de Educación Física (FEADEF), 2019
172019
Valor atribuido al recreo escolar por el alumnado de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal.
JER Fernández, V Pereira, I Condessa, B Pereira
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 188-195, 2020
152020
A indisciplina nas aulas de Educação Física: crenças de professores e de alunos: um estudo nas escolas dos Açores
I Condessa, IE Rego, SN Caldeira
A indisciplina nas aulas de Educação Física: crenças de professores e de …, 2003
152003
O recurso à observação como estratégia de formação inicial docente: notas de campo e outros registos
IC Condessa
Instrumento: Rev. de Estudo e Pesquisa em Educação - A Supervisão em …, 2020
142020
A criança e o seu desenvolvimento em atividades lúdicas e físico-motoras: uma reflexão sobre instituições de tempos livres
PC Bulhões, IC Condessa
Asociación INFAD, 2019
122019
A Matemática, a Educação Física e o Jogo: discursos e práticas para o Ensino da Educação Básica
I Condessa
Investigar em educação matemática: Diálogos e conjunções numa perspetiva …, 2015
122015
Educação Física e Desporto para Crianças e Jovens. Boas Práticas: da Educação Física ao Desporto
I Condessa
Educação Física e Esporte: convergindo para novos caminhos… 7, 427-450, 2015
122015
A importância da atividade lúdica na escola: da perspectiva dos professores à realidade vivida
I Condessa, V Pereira, B Pereira
112019
OS JOGOS DAS CRIANÇAS NOS RECREIOS DAS ESCOLAS DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO DO NORTE DE PORTUGAL
VS Pereira, JER Fernández, B Pereira, I Condessa
Movimento (ESEFID/UFRGS) 24 (3), 2018
112018
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20