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marie-laure barbier
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Metacognitions about language skill and working memory among monolingual and bilingual college students: When does multilingualism matter?
S Ransdell, ML Barbier, T Niit
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 9 (6), 728-741, 2006
1262006
Écrire en L2: bilan et perspectives des recherches
ML Barbier
Arob@ se 1 (2), 6-21, 2003
592003
An introduction to new directions for research in L2 writing
S Ransdell, ML Barbier
New directions for research in L2 writing, 1-10, 2002
572002
Fluency and cognitive effort during first-and second-language notetaking and writing by undergraduate students
A Piolat, ML Barbier, JY Roussey
European psychologist 13 (2), 114-125, 2008
562008
A comparison between notetaking in L1 and L2 by undergraduate students
M Faraco, ML Barbier, A Piolat
New directions for research in L2 writing, 145-167, 2002
462002
Processing time and cognitive effort of longhand note taking when reading and summarizing a structured or linear text
T Olive, ML Barbier
Written Communication 34 (2), 224-246, 2017
412017
Mesure de l’effort cognitif: Pourquoi est-il opportun de comparer la prise de notes à la rédaction, l’apprentissage et la lecture de divers documents
A Piolat, JY Roussey, ML Barbier
Arob@ se 7 (1-2), 118-140, 2003
412003
Écrire en langue seconde, quelles spécificités?
ML Barbier
Langues et écritures, 181-203, 2004
352004
On-line tools for investigating writing strategies in L2
ML Barbier, N Spinelli-Jullien
German as a foreign language 2 (3), 23-40, 2009
332009
Rédaction en langue première et en langue seconde: comparaison de la gestion des processus et des ressources cognitives
ML Barbier
Psychologie française 43 (4), 361-370, 1998
301998
Note-taking in second language: Language procedures and self evaluation of the difficulties
ML Barbier, JY Roussey, A Piolat, T Olive
Current psychology letters. Behaviour, brain & cognition, 2006
292006
Handwriting in adults with Down syndrome
R Tsao, M Fartoukh, ML Barbier
Journal of Intellectual and Developmental Disability 36 (1), 20-26, 2011
272011
Effet du traitement de texte et des correcteurs sur la maîtrise de l'orthographe et de la grammaire en langue seconde
ML Barbier, A Piolat, JY Roussey
Revue française de pédagogie, 83-98, 1998
271998
Coût attentionnel de la recherche d'informations par des adultes sur hypertexte et sur document papier
C Gérouit, A Piolat, JY Roussey, ML Barbier
Document électronique: méthodes, démarches et techniques cognitives …, 2001
262001
L1 and L2 cognitive effort of notetaking and writing
ML Barbier, A Piolat
Proceedings of the special interest group on writing. Geneva, Switzerland, 2005
212005
How communication modalities can impact group creativity in multi-user virtual environments
M Forens, N Bonnardel, ML Barbier
Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics 2015, 1-4, 2015
202015
Comparaison de la prise de notes d’étudiants japonais et espagnol dans leur langue native et en français L2
B Marie-Laure, F Martine, P Annie, R Jean-Yves, K Tsuyoshi
Arob@ se 7 (1-2), 180-203, 2003
192003
De l'écriture elliptique estudiantine: analyse descriptive de prises de notes et de brouillons
A Piolat, ML Barbier
Langue française 155 (3), 84-100, 2007
162007
Codage et traitement automatique de corpus pour l’étude des prises de notes en français langue première et langue seconde
M Faraco, ML Barbier, A Falaise, S Branca-Rosoff
Arob@ se 7 (1-2), 97-117, 2003
162003
L’accès aux services, une question de densité des territoires
M Barbier, G Toutin, D Levy
Insee première, 2016
152016
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Articles 1–20