Aprender a pensar históricamente. Retos para la historia en el siglo XXI [1] CJG Carrasco, JO Molina, SM Puche Revista Tempo e Argumento 6 (11), 5-27, 2014 | 355 | 2014 |
La investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales PM Martínez, SM Puche, JO Molina Educatio siglo XXI 29 (1), 149-174, 2011 | 148 | 2011 |
Enseñar ciencias sociales con métodos activos de aprendizaje CJ Gómez, J Ortuño, P Miralles Reflexiones y propuestas a través de la indagación, 2018 | 79 | 2018 |
La importancia de la historiografía en la enseñanza de la historia RAR Pérez Educatio Siglo XXI 30 (1), 340-342, 2012 | 74 | 2012 |
Enseñar Ciencis Sociales con métodos activos de aprendizaje CJ Gómez Carrasco, J Ortuño Molina, P Miralles Martínez Ediciones Octaedro SL, 2018 | 69 | 2018 |
La evaluación de la competencia educativa social y ciudadana desde la didáctica de las ciencias sociales. Un estado de la cuestión JO Molina, CJG Carrasco, EO Cermeño Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2012 | 62 | 2012 |
Concepciones del profesorado iberoamericano de Secundaria sobre la contribución del patrimonio local al desarrollo del pensamiento histórico S Molina Puche, J Ortuño Molina Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (4), 185-202, 2017 | 59 | 2017 |
Concepciones de los futuros maestros de Educación Primaria sobre formación cívica y ciudadana SM Puche, PM Martínez, JO Molina Educatio siglo XXI 31 (1), 105-126, 2013 | 31 | 2013 |
La idea de causalidad en las explicaciones históricas del alumnado de educación primaria J Ortuño Molina, AI Ponce Gea, FJ Serrano Pastor Revista de educación, 2016 | 29 | 2016 |
History education under the new educational reform in Spain: New wine in old bottles S Molina, CJ Gómez, J Ortuño History Education Research Journal 12 (2), 122-132, 2014 | 28 | 2014 |
Humanos frente a humanos. La necesidad de humanizar la historia escolar DV González, PM Martínez, JO Molina Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: Educar …, 2016 | 23 | 2016 |
Petroleum geochemistry of the Sunda Basin J Molina Indonesian Petroleum Association, 1985 | 20 | 1985 |
Definiciones identitarias y conflictividad en la Edad Media. Las relaciones de frontera entre los reinos cristianos de Murcia y Valencia en los siglos XIII-XVI J Ortuño Molina Anuario de estudios medievales 41, 73-97, 2011 | 18 | 2011 |
Realengo y señorío en el Marquesado de Villena. Organización económica y social en tierras castellanas a finales de la Edad Media (1475-1530) J Ortuño Molina Murcia, Real Academia Alfonso X el Sabio, 2005 | 18 | 2005 |
La percepción del alumnado de educación secundaria sobre el desarrollo del pensamiento histórico en el proceso evaluador FJ Trigueros Cano, J Ortuño Molina, S Molina Puche Revista de Estudios Sociales, 69-86, 2015 | 17 | 2015 |
El comentario de fuentes primarias como herramienta para la evaluación de competencias básicas en historia S Molina, J Ortuño, P Miralles La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias …, 2011 | 16 | 2011 |
El patrimonio en la escuela. La contribución del área de Didáctica de las Ciencias Sociales en España J Ortuño, S Molina, R Sánchez, CJ Gómez O. Fontal, P. Ballesteros y M. Domingo (Coords). Mirando a Europa: estado de …, 2012 | 15 | 2012 |
La ausencia de lo patrimonial en la formación de maestros: un estudio en el grado de educación primaria en la universidad de Murcia AIP Gea, SM Puche, JO Molina Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: Recursos para …, 2015 | 13 | 2015 |
Deltaic Reservoirs of the Cano Limon Field, Colombia, South America MN Cleveland, J Molina Sandstone petroleum reservoirs, 281-315, 1990 | 13 | 1990 |
Recursos hídricos y política de aguas en el sureste de la Península Ibérica durante la Baja Edad Media JO Molina Miscelánea medieval murciana, 123-151, 2006 | 12 | 2006 |