| Eğitimde Yeni 21. Yüzyıl Becerisi: Bilgi İşlemsel Düşünme Ö ÜZÜMCÜ, BAY Erdal Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi 3 (2), 1-16, 0 | 63* | |
| NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMİNE SAHİP TEZLERİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Ö Üzümcü, ÖF VURAL The Journal of Academic Social Science 32 (32), 327-340, 2024 | 48 | 2024 |
| The effect of computational thinking skill program design developed according to interest driven creator theory on prospective teachers O Uzumcu, E Bay Education and Information Technologies 26 (1), 565-583, 2021 | 33 | 2021 |
| Do innovative teachers use AI-powered tools more interactively? A study in the context of diffusion of innovation theory O Uzumcu, H Acilmis Technology, Knowledge and Learning 29 (2), 1109-1128, 2024 | 30 | 2024 |
| Bilgi işlemsel düşünme becerisine yönelik program tasarımının geliştirilmesi ve etkililiğinin değerlendirilmesi Ö Üzümcü Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 26 | 2019 |
| The case of prospective teachers’ integration of coding-robotics practices into science teaching with STEM approach GM Kaygısız, Ö Üzümcü, F Melike Uçar Ankara University, 2020 | 18 | 2020 |
| A new 21st century skill in education: Computational thinking Ö Üzümcü, E Bay Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi 3 (2), 1-16, 2018 | 12 | 2018 |
| Uluslararası eğitimde bir seçenek: uluslararası bakalorya ilk yıllar programı (IBPYP) E Ayyıldız, Ö Üzümcü Uluslararası erken çocukluk eğitimi çalışmaları dergisi 1 (2), 64-73, 2016 | 12 | 2016 |
| Computational thinking scale: the predictive role of metacognition in the context of higher order thinking skills Ö Üzümcü Journal for the Education of Gifted Young Scientists 11 (3), 423-437, 2023 | 2 | 2023 |
| Proje tabanlı öğrenme ve bu yöntemi içeren tezlerin incelenmesi üzerine bir araştırma S Koska, Ö Üzümcü Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (4), 1020-1036, 2023 | 2 | 2023 |
| Infographics experiences of international baccalaureate teacher candidates in educational technologies Ö Üzümcü Journal of Educational Technology and Online Learning 6 (3), 740-755, 2023 | 1 | 2023 |
| TEKNOLOJİ KABUL MODELİ KAPSAMINDA E-ÖĞRENME PLATFORMLARININ KULLANIM ALGISI ÖLÇEĞİNİN UYARLANMASI VE FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ Ö Üzümcü, S Sıvacı, S Hakkoymaz Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 34 (2), 633-645, 2024 | | 2024 |
| Teknoloji kabul modeli kapsamında e-öğrenme platformlarının kullanım algısı ölçeğinin uyarlanması ve farklı değişkenlere göre incelenmesi Ö ÜZÜMCÜ, S SIVACI, S HAKKOYMAZ Fırat Üniversitesi, 2024 | | 2024 |
| İlkokuldaki serbest etkinlikler saati için tasarlanan ders önerilerinin ihtiyaç belirleme yaklaşımlarına ve içeriklerine göre incelenmesi Ö Üzümcü MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 12 (4), 1236-1248, 2023 | | 2023 |
| Teacher candidates’ experiences in using story-writing technique to learn educational philosophies: a Turkey sample O Uzumcu, S Hakkoymaz Systemic Practice and Action Research 36 (4), 535-550, 2023 | | 2023 |
| Pandemi Sürecinde Uygulanan İlkokul Uzaktan Eğitim Programı İçeriklerinin Mizahi Açıdan İncelenmesi ve Zenginleştirilmesi B Gürkan, Y Özbay, BB Küçükerdoğan, Ö Kelleci, N Uygun, Ş Metin, ... Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2020 | | 2020 |
| ULUSLARARASI BAKALORYA DİPLOMA PROGRAMI (IBDP) VE TÜRKİYE ORTAÖĞRENİM BİLGİSAYAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMALI ANALİZİ B Bağçeci, Ö Üzümcü III. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ, 3815-3819, 2018 | | 2018 |
| Avrupa Bilgisayar Yetkinlik Sertifikası (ECDL) ile MYO Bilgisayar Programcılığı Programı öğretim programlarının karşılaştırılması Ö Üzümcü Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 0 | | |
| ULUSLARARASI BAKALORYA DİPLOMA PROGRAMI VE TÜRKİYE ORTAÖĞRENİM BİLGİSAYAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMALI ANALİZİ B BAĞÇECİ, ÖGÖ ÜZÜMCÜ | | |
| NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMİNE SAHİP TEZLERİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Öz ÖGÖ ÜZÜMCÜ | | |
