| Технология Digital Storytelling (цифровое повествование): социальный и образовательный потенциал ЛА Горохова Современные информационные технологии и ИТ-образование 12 (4), 40-49, 2016 | 71 | 2016 |
| Блоги в учебном процессе ВА Стародубцев, ЛА Горохова, АА Киселёва Народное образование, 232-240, 2011 | 44 | 2011 |
| О некоторых закономерностях перевода ономатопов в зависимости от функции, выполняемой ими в тексте ЛА Горохова Лингвистика. Перевод. Межкультурная коммуникация, 110-120, 2000 | 33 | 2000 |
| Семантико-прагматические и социолингвистические особенности функционирования ономатопов в текстах современного английского языка ЛА Горохова Пятигорский государственный лингвистический университет, 1998 | 30 | 1998 |
| О критериях выделения поля звукоподражания ЛА Горохова Проблемы гуманитарного образования: содержание и методы, 35-38, 1996 | 22 | 1996 |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОРПУСОВ В ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДУ ЛА Горохова, ЕА Долуденко Язык и перевод в современном мире - 2, 22-35, 2018 | 19 | 2018 |
| Звукоизобразительные средства языка в художественном тексте ЛА Горохова Университетские чтения-2016, 80-85, 2016 | 14 | 2016 |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРУППОВЫХ ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДУ В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ФАКУЛЬТЕТА ЛА Горохова ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛИНГВИСТИКЕ, ЛИНГВОДИДАКТИКЕ И …, 2014 | 9 | 2014 |
| Самоорганизующиеся неформальные онлайн-сообщества в социальных сетях как форма организации учебного взаимодействия ЛА Горохова, ЕА Долуденко, АВ Горохова Современные информационные технологии и ИТ-образование 1 (11), 157-163, 2015 | 8 | 2015 |
| О ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЙ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ И ГЕО-ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ЛА Горохова, ВЮ Горохов СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИТ-ОБРАЗОВАНИЕ, 197-205, 2014 | 7 | 2014 |
| Сетевые сервисы в учебном процессе: блоги ВА Стародубцев, ЛА Горохова, АА Киселёва Школьные технологии, 132-141, 2011 | 5 | 2011 |
| К ВОПРОСУ О КРИТЕРИЯХ ВЫДЕЛЕНИЯ ЗВУКОИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ЕДИНИЦ ЛА Горохова Язык и перевод в современном мире, 21-30, 2018 | 4 | 2018 |
| НЕВОЗМОЖНОЕ ВОЗМОЖНО: ДИСТАНЦИОННАЯ «ШКОЛА ЮНОГО ПЕРЕВОДЧИКА» НА БАЗЕ LMS MOODLE ЛА Горохова СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИТ-ОБРАЗОВАНИЕ, 312-319, 2012 | 4 | 2012 |
| Роль окружающего контекста в формировании ментального представления о Кавказе в поэтических произведениях ЛА Горохова, ЕА Долуденко Русскоязычие и би (поли) лингвизм в межкультурной коммуникации XXI века …, 2020 | 2 | 2020 |
| Анализ звукоизобразительной структуры художественного текста с помощью онлайн-инструментов текстового анализа ЛА Горохова ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ, 448, 2019 | 2 | 2019 |
| Проблема перевода агломератов звукоподражательных единиц в художественном тексте ЛА Горохова LATEUM-2015. Research and Practice in Multidisciplinary Discourse …, 2015 | 2 | 2015 |
| К проблеме перевода адыгских реалий на английский язык ЛА Горохова Язык и межкультурная коммуникация, 114-119, 2002 | 2 | 2002 |
| Обучение современным инструментам перевода в свете профессионального стандарта «Специалист в области перевода» ЛА Горохова Язык и перевод в меняющемся мире, 60-66, 2021 | 1 | 2021 |
| Инструменты для исследования звукового ландшафта текста: возможности и проблемы (на примере романов цикла «Плоский мир» Т. Пратчетта) ЛА Горохова Цифровые гуманитарные технологии в науке и образовании-2, 59-66, 2021 | 1 | 2021 |
| Звукоизобразительные единицы в романах Т. Пратчетта серии «Discworld» ЛА Горохова Университетские чтения–2020, 68-74, 2020 | 1 | 2020 |
В.А. СтародубцевТомский политехнический университетVerified email at tpu.ru