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Valentin Gavidia
Valentin Gavidia
Profesor titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
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Cited by
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La construcción del concepto de salud
VG Catalán, M Talavera
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2012
3652012
La transversalidad y la escuela promotora de salud
V Gavidia Catalán
Revista española de salud pública 75, 505-516, 2001
2602001
La educación para la salud en los manuales escolares españoles
V Gavidia Catalán
Revista española de salud pública 77, 275-285, 2003
1332003
Describir y dibujar en ciencias. La importancia del dibujo en las representaciones mentales del alumnado
V Gómez Llombart, V Gavidia Catalán
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2015
1022015
El profesorado ante la educación y promoción de la salud en la escuela
VG Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2013
952013
El profesorado y la reforma educativa en España
C Furió Mas, D Gil Pérez, V Gavidia Catalán
Revista Investigación en la Escuela, 36, 49-64., 1998
871998
Valores y temas transversales en el currículum
CG Egido, MG Alfayate, CL Pla, MLL Vicente, MLP Marquez, DS Sánchez, ...
Grao, 2000
822000
La construcción del concepto de transversalidad
V Gavidia
Aula de innovación educativa 55, 71-77, 1996
801996
Dificultades para el desarrollo de la educación para la salud en la escuela: Opiniones del profesorado
M Talavera Ortega, V Gavidia Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2007
772007
A construção do conceito de transversalidade
V GAVIDIA
Valores e temas transversais no currículo. Artmed. Porto Alegre: Brasil, 15-30, 2002
752002
Proyecto COMSAL: los ocho ámbitos de la Educación para la Salud en la Escuela: Proyecto de Investigación subvencionado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
V Gavidia, M Talavera, O Mayoral, A Garzón
Tirant lo Blanch, 2016
692016
La transposición del concepto de diversidad biológica. Un estudio sobre los libros de texto de la educación secundaria española
GMA Bermudez, AL De Longhi, S Díaz, VG Catalán
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2014
692014
La educación para la salud: una propuesta fundamentada desde el campo de la docencia
VG Catalán, MJR Sala, AC Beguer
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 1993
641993
Salud, educación y calidad de vida: De cómo las concepciones del profesorado inciden en la salud
V Gavidia
Santa Fe de Bogotá: Magisterio, 1998
57*1998
¿ Desaparecen las transversales con la aparición de las competencias?
VG Catalán, RA Moya, AC Beguer
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2013
492013
Aportaciones de las Prácticas de Campo en la formación del profesorado de Biología: un problema de investigación y una revisión documental
EFA Cedeño, OM García-Berlanga, VG Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 153-170, 2017
482017
Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias
J Solbes, C Furió Mas, V Gavidia Catalán, A Vilches
Revista Investigación en la Escuela, 52, 103-109., 2004
442004
La escuela promotora de salud
V Gavidia Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2002
442002
Los retos de la divulgación y enseñanza científica en el próximo futuro
V Gavidia
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2013
362013
El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico
GM Angel Bermúdez, AL De Longhi, V Gavidia
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016
352016
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