| El trabajo colaborativo online como herramienta didáctica en Espacios de Enseñanza Superior (EEES). Percepciones de los estudiantes de los Grados en Educación Infantil y Primaria A Cotán Fernández, V Martínez Valderrey, I García Lázaro, ... Revista d'Innovació Docent Universitària, 82-94, 2020 | 58 | 2020 |
| The Influence of Social Networks within Educational and Social Fields: A Comparative Study between Two Generations of Online Students AC García, M Gil-Mediavilla, I Álvarez, MÁ Casares Sustainability 12 (23), 9941, 2020 | 33 | 2020 |
| Desarrollo de entornos personales de aprendizaje (PLEs) para la mejora de la competencia digital: Estudio de caso en una escuela media italiana M Gil-Mediavilla Universidad de Burgos, 2012 | 28* | 2012 |
| Evaluación entre iguales en entornos de educación superior online mediante el taller de Moodle. Estudio de caso AC García, M Gil-Mediavilla, I Álvarez, MÁ Casares Formación universitaria 13 (2), 119-126, 2020 | 15 | 2020 |
| Redes sociales educativas como introducción a los entornos personales de aprendizaje (PLE’s) M Gil-Mediavilla, V Ausín Villaverde, F Lezcano Barbero EduSer-Revista de educação 4 (1), 17-29, 2016 | 12* | 2016 |
| de los Á.(2020). Evaluación entre iguales en entornos de educación superior online mediante el taller de Moodle. Estudio de caso. Formación Universitaria, 13 (2), 119–126 AC García, M Gil-Mediavilla, I Álvarez, M Casares | 12 | |
| Principios éticos en investigación educativa con Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) aplicados a una experiencia internacional M Gil-Mediavilla, F Lezcano, R Casado Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 1-16, 2016 | 8* | 2016 |
| Cloud computing en entornos educativos online. Análisis de experiencia en la asignatura ‘Trabajo Fin de Grado’de la Universidad Isabel I M Gil-Mediavilla, A Sánchez, A Segura, O Abadía Opción 32 (11), 657-667, 2016 | 7 | 2016 |
| Bullying, Cyberbullying, and Dating Violence: State of the Art, Evaluation Instruments and Prevention and Intervention Proposals V Martínez-Valderrey, M Gil-Mediavilla, M Villasana-Terradillos, ... Frontiers in Psychology 14, 1-5, 2023 | 6 | 2023 |
| Evaluación entre iguales en entornos de educación superior online mediante el taller de Moodle. Estudio de caso. Formación universitaria, 13 (2), 119-126 AC García, M Gil-Mediavilla, I Álvarez, MA Casares | 5 | 2020 |
| Intervención educativa con narrativas digitales en lengua y literatura española del grado universitario en educación primaria: una perspectiva en femenino ML Bort Caballero, M Gil-Mediavilla Formación universitaria 16 (4), 43-52, 2023 | 4 | 2023 |
| Cinco claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE's) aplicados a la docencia M Gil-Mediavilla http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/03/5-claves-de-los-entornos …, 2012 | 4* | 2012 |
| Software libre y Web 2.0 en la Educación Secundaria M Gi-Mediavilla Universitat Oberta de Catalunya, 2010 | 2 | 2010 |
| Prevención de la violencia de género en el grado en Educación Primaria a través de los cuentos de Emilia Pardo Bazán ML Bort Caballero, M Gil-Mediavilla Modalidades de Aprendizaje para la Innovación Educativa, 25-29, 2023 | 1 | 2023 |
| Tecnología y sostenibilidad urbana: hacia la consecución del ODS 11 M Gil-Mediavilla Cuadernos de pedagogía 544, 2023 | 1 | 2023 |
| La narrativa digital: herramienta didáctica comunicativa de docencia y aprendizaje: innovación para las didácticas del grado universitario en Educación Primaria M Gil-Mediavilla, ML Bort Caballero, M Villasana Terradillos Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa, 349-354, 2023 | 1 | 2023 |
| Un estudio de la Universidad Isabel I confirma la relevancia de las redes sociales como estrategias de aprendizaje M Gil-Mediavilla Tribuna de Salamanca, 2020 | 1* | 2020 |
| Educación Superior y metodologías colaborativas en contextos de aprendizaje en línea A Cotán, M Gil-Mediavilla, V Martínez Research, tecnhnology and best practices in education, 64-73, 2019 | 1* | 2019 |
| Cloud computing en entornos educativos online: análisis de experiencia en la asignatura ‘Trabajo Fin de Grado’de la Universidad Isabel I MG Mediavilla, AS Burón, AS Marrero, OAG de Vicuña Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 657-667, 2016 | 1 | 2016 |
| El perfil del docente como facilitador en los nuevos modelos de aprendizaje en red M Gil-Mediavilla Comunicación del Conocimiento. Anuario científico de la Universidad Isabel I …, 2013 | 1 | 2013 |
Vanesa Martínez ValderreyUniversidad de ValladolidVerified email at uva.es
