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E-assessment process: giving a voice to online learners T Romeu Fontanillas, M Romero Carbonell, M Guitert Catasús International Journal of Educational Technology in Higher Education 13, 1-14, 2016 | 96 | 2016 |
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La generación net se tambalea: percepción del dominio de las TIC de estudiantes de magisterio M Romero Carbonell, J Minelli De Oliveira Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2011 | 39 | 2011 |
Centro Virtual de Recursos de Tecnología Educativa: una herramienta para la formación inicial de maestros en TIC MR Carbonell, MG Cervera, XC Farran RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 6 (2), 2009 | 34 | 2009 |
La transformación digital en la educación superior: el caso de la UOC M Romero Carbonell, T Romeu Fontanillas, M Guitert Catasús, ... RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, 2023 | 28 | 2023 |
Desarrollo profesional docente más allá de la pandemia: un estudio Delphi sobre el potencial del concepto de ecologías de aprendizaje L Guàrdia Ortiz, M Romero Carbonell, JE Raffaghelli Educación 31 (60), 79-112, 2022 | 17 | 2022 |
Diseño y utilización de un entorno de aprendizaje colaborativo basado en la Web 2.0 M Romero Carbonell, M Guitert Catasús RELATEC, 2012 | 17 | 2012 |
Percepciones sobre la influencia de los estilos de aprendizaje en el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales EN Katileva, MR Carbonell Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 23-35, 2019 | 15 | 2019 |
Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: contribuciones de las TIC al desarrollo profesional del profesorado AS Morer, MG i Catasús, MR Carbonell, NC Lanzo, M Maina, ... Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación …, 2013 | 9 | 2013 |
Elaboración colaborativa de contenidos en el aprendizaje en línea: parámetros de calidad MPM Subirà, MG Catasús, MF Maina, MR Carbonell Tendencias emergentes en educación con TIC, 103, 2012 | 9 | 2012 |
Digital competence training proposals in the UOC context: A transforming vision M Guitert, T Romeu, M Romero Carbonell eLearning Papers, 2015 | 7 | 2015 |
DIGITAL LEARNERS AT THE OPEN UNIVERSITY OF CATALONIA: A SKEPTICAL VIEW OF THE PHENOMENON OF THE NET GENERATION. MR Carbonell, AS Morer, M BULLEN, MG CATASÚS eLearning & Software for Education, 2012 | 7 | 2012 |
Student teachers' changing and enduring perceptions on teacher'knowledge JM de Oliveira, M Romero Carbonell, P Buenestado Caballero, ... Journal of Social Informatics. Revista de informaticã socialã, 2011, VIII (15), 2011 | 7 | 2011 |
Disseny i avaluació d’un centre virtual de recursos de tecnologia educativa com a eina de formació dels mestres en l’ús de les TIC M Romero Tesis doctoral inédita). Universitat Rovira i Virgili (Tarragona), 2008 | 6 | 2008 |
Diseño y desarrollo de un entorno de aprendizaje colaborativo basado en la Web 2.0 MR Carbonell, MG i Catasús RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 11 (1), 83-94, 2012 | 5 | 2012 |
Entornos 1× 1 en Catalunya ejes intercasos CA Cano, F Corti, PR Vargas, MR Carbonell, A Bosco Políticas educativas y buenas prácticas TIC: actas II Simposio Internacional …, 2013 | 4 | 2013 |
Teachers' Perceptions on Digital Technologies: Identification of Patterns and Profiles in the Catalan Context M Guitert, T Romeu, MR Carbonell, P Jacobetty EDEN Conference Proceedings, 194-202, 2018 | 3 | 2018 |
A digital learning ecologies conceptual framework in the microsystem of online higher education M Peters, MG Catasús, MR Carbonell EDEN Conference Proceedings, 295-303, 2018 | 3 | 2018 |
DEVELOPING ASSESSMENT PRACTICES THROUGH THE USE OF BLOGS IN HIGHER EDUCATION: AN INNOVATIVE EXPERIENCE IN THE OPEN UNIVERSITY OF CATALONIA. MR Carbonell, NC Lanzo, G Ion, E Cano eLearning & Software for Education, 2012 | 3 | 2012 |