Follow
Marc Romero Carbonell
Marc Romero Carbonell
Verified email at uoc.edu
Title
Cited by
Cited by
Year
La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir competencias digitales
M Pérez-Mateo, M Romero, T Romeu-Fontanillas
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 21 (42), 15-24, 2014
1082014
E-assessment process: giving a voice to online learners
T Romeu Fontanillas, M Romero Carbonell, M Guitert Catasús
International Journal of Educational Technology in Higher Education 13, 1-14, 2016
962016
Collaborative Construction of a Project as a Methodology for Acquiring Digital Competences.
M Pérez-Mateo, M Romero, T Romeu
Comunicar 21 (42), 2014
412014
La generación net se tambalea: percepción del dominio de las TIC de estudiantes de magisterio
M Romero Carbonell, J Minelli De Oliveira
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2011
392011
Centro Virtual de Recursos de Tecnología Educativa: una herramienta para la formación inicial de maestros en TIC
MR Carbonell, MG Cervera, XC Farran
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 6 (2), 2009
342009
La transformación digital en la educación superior: el caso de la UOC
M Romero Carbonell, T Romeu Fontanillas, M Guitert Catasús, ...
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, 2023
282023
Desarrollo profesional docente más allá de la pandemia: un estudio Delphi sobre el potencial del concepto de ecologías de aprendizaje
L Guàrdia Ortiz, M Romero Carbonell, JE Raffaghelli
Educación 31 (60), 79-112, 2022
172022
Diseño y utilización de un entorno de aprendizaje colaborativo basado en la Web 2.0
M Romero Carbonell, M Guitert Catasús
RELATEC, 2012
172012
Percepciones sobre la influencia de los estilos de aprendizaje en el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
EN Katileva, MR Carbonell
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 23-35, 2019
152019
Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: contribuciones de las TIC al desarrollo profesional del profesorado
AS Morer, MG i Catasús, MR Carbonell, NC Lanzo, M Maina, ...
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación …, 2013
92013
Elaboración colaborativa de contenidos en el aprendizaje en línea: parámetros de calidad
MPM Subirà, MG Catasús, MF Maina, MR Carbonell
Tendencias emergentes en educación con TIC, 103, 2012
92012
Digital competence training proposals in the UOC context: A transforming vision
M Guitert, T Romeu, M Romero Carbonell
eLearning Papers, 2015
72015
DIGITAL LEARNERS AT THE OPEN UNIVERSITY OF CATALONIA: A SKEPTICAL VIEW OF THE PHENOMENON OF THE NET GENERATION.
MR Carbonell, AS Morer, M BULLEN, MG CATASÚS
eLearning & Software for Education, 2012
72012
Student teachers' changing and enduring perceptions on teacher'knowledge
JM de Oliveira, M Romero Carbonell, P Buenestado Caballero, ...
Journal of Social Informatics. Revista de informaticã socialã, 2011, VIII (15), 2011
72011
Disseny i avaluació d’un centre virtual de recursos de tecnologia educativa com a eina de formació dels mestres en l’ús de les TIC
M Romero
Tesis doctoral inédita). Universitat Rovira i Virgili (Tarragona), 2008
62008
Diseño y desarrollo de un entorno de aprendizaje colaborativo basado en la Web 2.0
MR Carbonell, MG i Catasús
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 11 (1), 83-94, 2012
52012
Entornos 1× 1 en Catalunya ejes intercasos
CA Cano, F Corti, PR Vargas, MR Carbonell, A Bosco
Políticas educativas y buenas prácticas TIC: actas II Simposio Internacional …, 2013
42013
Teachers' Perceptions on Digital Technologies: Identification of Patterns and Profiles in the Catalan Context
M Guitert, T Romeu, MR Carbonell, P Jacobetty
EDEN Conference Proceedings, 194-202, 2018
32018
A digital learning ecologies conceptual framework in the microsystem of online higher education
M Peters, MG Catasús, MR Carbonell
EDEN Conference Proceedings, 295-303, 2018
32018
DEVELOPING ASSESSMENT PRACTICES THROUGH THE USE OF BLOGS IN HIGHER EDUCATION: AN INNOVATIVE EXPERIENCE IN THE OPEN UNIVERSITY OF CATALONIA.
MR Carbonell, NC Lanzo, G Ion, E Cano
eLearning & Software for Education, 2012
32012
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20