| Os temas de pesquisa que orbitam o enfoque CTS: Uma análise de rede sobre a Produção Acadêmica Brasileira em Ensino TB de Melo, FCC de Pontes, MB de Albuquerque, MAFB da Silva, ... Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16 (3), 587-606, 2016 | 20 | 2016 |
| A contribuição da construção social da tecnologia para a abordagem CTS: desafios a partir dos resultados PIERACTS MAFB da Silva, TB de Melo, BS Bock, A Chrispino Revista Interacções 11 (34), 2015 | 13 | 2015 |
| Crença Forte, ciência fraca? Contribuições sobre a relação Ciência e crença para a educação científica e tecnológica em tempos de pós-verdade A Chrispino, MB de Albuquerque, TB de Melo Caderno Brasileiro de Ensino de Física 37 (3), 1684-1721, 2020 | 9 | 2020 |
| O crescimento da anticiência na Pandemia: Um quadro de luz e sombra A Chrispino, TB de Melo, MB de Albuquerque Educación Química 31 (5), 162-168, 2020 | 7 | 2020 |
| Ideologia da certeza matemática: contribuições reflexivas do enfoque CTS TB de Melo, A Chrispino Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 5 (2), 100-119, 2014 | 7 | 2014 |
| Concepção de não neutralidade dos modelos matemáticos: uma experiência no ensino médio TB Melo, A Chrispino Educação Matemática Pesquisa 15 (1), 2013 | 7 | 2013 |
| As contribuições do enfoque CTS e da Educação Matemática Crítica para a concepção de não neutralidade dos modelos matemáticos em atividades no ensino médio TB Melo Educação em Perspectiva 3 (2), 2012 | 7 | 2012 |
| Mapeamento das publicações em CTS–uma análise comparativa entre o Brasil e periódicos internacionais BS BÖCK, CCGF DE OLIVEIRA, MB DE ALBUQUERQUE, TB DE MELO, ... Caminhos da Educação Matemática em Revista (Online) 12 (1), 88-107, 2022 | 5 | 2022 |
| Do resultado da pesquisa às ações de intervenção na prática escolar: a contribuição de um grupo de pesquisa CTS Á Chrispino, MAFB da Silva, TB de Melo, MB de Albuquerque Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional 7 (2), 91-115, 2017 | 5 | 2017 |
| Saberes cotidianos de jovens e adultos e prática docente na perspectiva da etnomatemática M Fantinato, A SILVEIRA, AL GILS, A THEES, GA SOARES, TB MELO III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO–diálogos sobre diálogos. Niterói, 2010 | 5 | 2010 |
| Um olhar sobre controvérsias nas publicações nacionais de ensino CTS pela análise de redes sociais TB de Melo, DF de Aquino, LGM Dionysio, NL de Andrade Lima, ... Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 14 (2), 357-381, 2021 | 4 | 2021 |
| Temas na pesquisa em ensino CTS brasileiro: um panorama F Pontes, TB de Melo, Á Chrispino Indagatio Didactica 8 (1), 1498-1510, 2016 | 4 | 2016 |
| As contribuições da análise de redes sociais nas pesquisas do ensino de ciências no Brasil MB de Albuquerque, TB de Melo, MAFB da Silva, A Chrispino Indagatio Didactica 8 (1), 46-60, 2016 | 4 | 2016 |
| Redes sociais formadas pela revista CTS: Uma análise dos doze primeiros anos de publicações TB de Melo, F Pontes, B Böck, C Toledo, A Chrispino CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad 11 (33), 267-290, 2016 | 4 | 2016 |
| Controvérsias e CTS: analisando os textos da produção científica em Ensino CTS no Brasil TB de Melo, MB de Albuquerque, Á Chrispino Indagatio Didactica 11 (2), 253-266, 2019 | 2 | 2019 |
| Ensino CTS no Brasil e CTS na Ibero-américa: identificação de áreas de interesse por meio da análise de redes sociais T Brañas de Melo, M Bengio de Albuquerque, A Chrispino Enseñanza de las ciencias, 4727-4732, 2017 | 2 | 2017 |
| A representação da Sociologia da Ciência no ensino CTS brasileiro DB Santana Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, 2016 | 2 | 2016 |
| Educação estatística crítica: um ensaio com alunos do ensino médio e técnico TB de Melo, M Porto | 2 | 2012 |
| O programa etnomatemática como humanizador do ensino de matemática (co) TB Melo, MCCB Fantinato, A Thees, A Silveira, GA Soares XIII Conferência Interamericana De Educação Matemática, 2011 | 2 | 2011 |
| Relações Históricas entre os Jogos de Azar e a Probabilidade (CO) TB de Melo, JC Reis XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011 | 2 | 2011 |
Alvaro ChrispinoProfessor de Políticas Educacionais e CTS do CEFET/RJ e UNESAVerified email at cefet-rj.br