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María Inmaculada Pedrera Rodríguez
Title
Cited by
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Year
Experiencias de gamificación en aulas
JL Eguia, RS Contreras Espinosa, R Contreras Espinosa, ...
Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de la Comunicació, 2017
2272017
Digital teaching competence: A systematic review
FI Revuelta-Domínguez, J Guerra-Antequera, A González-Pérez, ...
Sustainability 14 (11), 6428, 2022
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Secondary school teachers self-perception of digital teaching competence in spain following COVID-19 confinement
JM Prieto-Ballester, FI Revuelta-Domínguez, MI Pedrera-Rodríguez
Education Sciences 11 (8), 407, 2021
432021
(Tesis Doctoral) Competencias emocionales y rendimiento académico en Centros de Educación Primaria de la Red Extremeña de Escuelas de Inteligencia Emocional
MI Pedrera Rodríguez
Universidad de Extremadura, 2017
40*2017
CREENCIAS DOCENTES EN LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC EN EDUCACIÓN RE-LIGIOSA EN PERÚ
MC Beteta, YS González, FIR Domínguez, MIP Rodríguez
Universidad y Sociedad 15 (1), 185-198, 2023
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ML (2003)
P RODRIGUEZ
Modelos Mentales de celula: una aproximacion a su tipificación con …, 0
28
Gamificación con pbl para una asignatura del grado de maestro de educación infantil
FIR Domínguez, JG Antequera, MIP Rodríguez
Experiencias de gamificación en aulas, 21-32, 2017
252017
Adquisición de competencias emocionales mediante el desarrollo y uso de Serious Games en Educación Superior
D Corsi, FIR Domínguez, MIP Rodríguez
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2019
232019
Carpeta didáctica de educación afectivo sexual Harimaguada
MC Bolanos, MD González, M Jiménez, ME Ramos, M Rodríguez
Consejería de Educación, Cultura y Deportes. Gobierno de Canarias, Tenerife, 1994
171994
Percepción de habilidades docentes a través de las emociones mediante el uso de videojuegos de temática social
JG Antequera, MIP Rodríguez, FIR Dominguez
Edmetic 7 (2), 57-77, 2018
142018
Propiedades psicométricas de una prueba sobre creencias docentes respecto de la integración de las TIC
MC Beteta, FIR Domínguez, MI Pedrera-Rodríguez
Revista de educación a distancia (RED) 22 (70), 2022
122022
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JL Eguia, RS Contreras Espinosa, R Contreras Espinosa, ...
Experiencias de gamificación en aulas. Universitat Autònoma de Barcelona …, 0
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La teoría del aprendizaje significativo. Centro de Educación a Distancia. España.[Artículo en línea]
M Rodríguez
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Educación afectivo sexual en educación infantil. Guía para el profesorado
MC Bolaños, MD González, M Jiménez, ME Ramos, MI Rodríguez
Málaga: Consejería de Educación y Ciencia e Instituto Andaluz de la Mujer, 1999
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ME 2000
M Rodríguez
Caracterización molecular por AFLPs de germoplasma de Capsicum spp …, 0
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H., Díaz, ME, Martín, AMT, Henríquez, IL y Rodríguez, R.(2016). Variables socioemocionales y bienestar psicológico en personas mayores
M Rodríguez
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Mobile learning: Una propuesta de intervención para la igualdad de género en Educación Secundaria
IP Rodríguez, FIR Domínguez
Qurriculum: Revista de teoría, investigación y práctica educativa 28, 126-140, 2015
82015
La prensa y la participación estudiantil en la negociación democrática de españa (1978-1982)
MIPR Tamar Rachel Groves
História da Educação 22 (54), 91-112, 2018
72018
Percepción del profesorado en formación inicial sobre la aplicación de un instrumento para evaluar el desarrollo de habilidades con juegos en línea
MIP Rodríguez, AG Pérez
LifePlay: Revista académica internacional sobre videojuegos, 100-117, 2017
62017
exploring the impact of the video game Monité on exogenous factors and resilience against bullying in primary education students
FI Revuelta Domínguez, J Guerra-Antequera, JA Antequera-Barroso, ...
Education Sciences 13 (8), 814, 2023
52023
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Articles 1–20