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Ricardo Pereira Sepini
Ricardo Pereira Sepini
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Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade: implicações para a formação inicial e continuada de professores
DOB Filho, MD Maciel, RP Sepini, ÁV Alonso
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 12 (2), 313-333, 2013
482013
Mudanças de concepções atitudinais sobre a natureza da ciência e tecnologia em estudantes da escola básica após intervenção didática
RP Sepini, ÁV Alonso, MD Maciel
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 10 (20), 101-111, 2014
152014
Ciência/Tecnologia/Sociedade nos conteúdos sobre a origem da vida em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio
RP SEPINI, SA CABRAL, MD MACIEL
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, IX, Águas de Lindóia …, 2013
102013
Programa “Sangue Bom”: estratégias de mobilização para captação de doadores de sangue durante a pandemia da COVID-19
MC Silva, DM de Melo, IC Ferreira, RP Sepini, WA Cabral
Expressa Extensão 26 (1), 318-327, 2021
82021
A História da Ciência no ensino de ciências: o que pensam os graduandos em ciências biológicas
RP Sepini, MD Maciel
Revista de Educação, Ciências e Matemática 6 (2), 2016
72016
Mudanças nas concepções de atitudes relacionadas com ciência, tecnologia e sociedade (CTS), identificadas a partir de uma atividade de ensino com emprego de sequência didática …
RP Sepini, MD Maciel
São Paulo, 40-86, 2014
72014
Análise das mudanças de concepções atitudinais identificados nos estudantes a partir de uma sequência didática com enfoque na natureza da ciencia e da tecnología
RP Sepini, ÁV Alonso, MD Maciel
Revista Interacções 11 (34), 2015
52015
Concepções apresentadas por estudantes de Pós-Graduação após intervenção pedagógica realizada na disciplina Ciência-Tecnologia-Sociedade
RP Sepini, MD Maciel
Revista de Ensino de Ciências e Matemática 9 (1), 75-87, 2018
42018
Como o ensino de questões relacionadas com natureza da ciência e tecnologia pode contribuir para a formação de futuros professores
RP Sepini, MD Maciel
Indagatio Didactica 8 (1), 739-751, 2016
42016
Investigaciones cooperativas iberoamericanas sobre ciencia-tecnología-sociedad. Dos proyectos ejemplares sobre evaluación y enseñanza de temas concretos
Á Vázquez Alonso, MA Manassero Mas, S Porro, C Valles Rapp, ...
Revista Iberoamericana de Educación 61 (1), 77-95, 2013
42013
Contribuições do COCTS como uma referencial teórico metodológico nas investigações relacionadas com a temática CTS
D Bispo-Filho, RP Sepini, MD Maciel
AMARAL, CL; MACIEL, MD Coleção pesquisa e práticas em educação: ciência e …, 2011
42011
Concepções de futuros professores de ciências sobre o modelo de ciência e tecnologia
RP Sepini, SA Cabral, MD Maciel, ÁV Alonso
Revista Interacções 13 (44), 2017
32017
O enfoque CTS na prática e na formação docente
LP Silva, JG Barbosa, T Vasconcelos, MD Maciel, RP Sepini
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
32017
Alfabetização científica e o ensino de ciências
S CABRAL, R SEPINI, M MACIEL
CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E EDUCAÇÃO …, 2014
32014
Educação CTS e as pesquisas acadêmicas do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Ciência, Tecnologia e Sociedade (NIEPCTS): estado do conhecimento de 2011 a 2022
MD Maciel, RP Sepini, SA Cabral, EJ da Silva
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad-CTS 17 (51), 243-264, 2022
22022
Nativos digitais e a mediação didática pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA): experiência vivenciada em aulas de ciências
D Bispo Filho, R SEPiNi, M MAciEL
IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2011
22011
Nossas ideias são filhas de nossas experiências? O que pensam os licenciandos em Ciências Biológicas sobre Ciência e Tecnologia
RP SEPINI, SA CABRAL
Caminhos da Educação Matemática em Revista (Online) 12 (1), 252-269, 2022
12022
Prática de ensino como estratégia para proporcionar o pensamento crítico em futuros professores de ciências
RP Sepini, MD Maciel
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en …, 2021
12021
Competências científicas e enfoque CTS na formação continuada de professores do ensino básico
SA Cabral, MD Maciel, RP Sepini
Ciência, Tecnologia e Sociedade na Formação de Professores: Uma Visão …, 2021
12021
Competências Científicas, CTS e Formação Continuada de Professores da Educação Básica
SA Cabral, RP Sepini, MD Maciel
Indagatio Didactica 11 (2), 497-510, 2019
12019
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