| Satellitome comparison of two oedipodine grasshoppers highlights the contingent nature of satellite DNA evolution JPM Camacho, J Cabrero, MD López-León, M Martín-Peciña, F Perfectti, ... BMC biology 20 (1), 1-24, 2022 | 38 | 2022 |
| Gene expression changes elicited by a parasitic B chromosome in the grasshopper Eyprepocnemis plorans are consistent with its phenotypic effects B Navarro-Domínguez, M Martín-Peciña, FJ Ruiz-Ruano, J Cabrero, ... Chromosoma 128, 53-67, 2019 | 18 | 2019 |
| Long-term persistence of supernumerary B chromosomes in multiple species of Astyanax fish DMZA Silva, FJ Ruiz-Ruano, R Utsunomia, M Martín-Peciña, JP Castro, ... BMC biology 19, 1-17, 2021 | 17 | 2021 |
| Post-meiotic B chromosome expulsion, during spermiogenesis, in two grasshopper species J Cabrero, M Martín-Peciña, FJ Ruiz-Ruano, R Gómez, JPM Camacho Chromosoma 126, 633-644, 2017 | 15 | 2017 |
| Phylogenetic signal of genomic repeat abundances can be distorted by random homoplasy: a case study from hominid primates M Martín-Peciña, FJ Ruiz-Ruano, JPM Camacho, S Dodsworth Zoological Journal of the Linnean Society 185 (3), 543-554, 2019 | 14 | 2019 |
| DEVELOPING TOOLS TO EVALUATE THE IMPACT OF OPEN SCHOOLING ON STUDENTS’SCIENCE LITERACY AND SUSTAINABILITY CONSCIOUSNESS M Romero-Ariza, A Quesada, AM Abril, M Martín-Peciña INTED2023 Proceedings, 8287-8293, 2023 | 4 | 2023 |
| EMPOWERING GIRLS: AN EXPERIENCE FROM A SUMMER SCHOOL AS A PART OF AN INNOVATION EUROPEAN PROJECT A Quesada, M Martín-Peciña, M Romero-Ariza, AMA Gallego INTED2022 Proceedings, 6073-6082, 2022 | 3 | 2022 |
| PERSPECTIVES FOR STEM TEACHERS: INSTRUMENTS, BASELINE STUDY AND SOME PRELIMINARY RESULTS IN THE SPANISH CONTEXT FROM A EUROPEAN PROJECT (3C4LIFE) A Quesada, M Romero-Ariza, AM Abril, M Martín-Peciña INTED2023 Proceedings, 8308-8308, 2023 | 2 | 2023 |
| Female Role Models Are Key to Build a Empowered-Girls STEM Community M Martín-Peciña, A Quesada, AM Abriland, M Romero-Ariza Proceedings Book Series-II, 270, 2023 | 1 | 2023 |
| Bridging Research, Practice and Policy to Improve STEM Education Through Teacher Professional Development A Quesada, M Romero-Ariza, AM Abril, M Martin-Peciña, OR Lozano Proceedings Book Series-V, 462, 2023 | 1 | 2023 |
| Cross-Curricular Nature of Evolutionary Biology: A Call, Perceptions, and Teaching Approaches M Martín-Peciña Handbook of Research on Interdisciplinarity Between Science and Mathematics …, 2023 | 1 | 2023 |
| MOST: alfabetización científica y educación para la sostenibilidad a través de Proyectos de Escuela Abierta M Romero-Ariza, AM Abril, A Quesada, M Martín-Peciña 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2022 | 1 | 2022 |
| Genómica y transcriptómica de los cromosomas B del saltamontes Eyprepocnemis plorans M Martín Peciña Universidad de Granada, 2021 | 1 | 2021 |
| Digest: The Red Queen hypothesis demonstrated by the Daphnia‐Caullerya host‐parasite system† M Martín‐Peciña, C Osuna‐Mascaró Evolution 72 (3), 715-716, 2018 | 1 | 2018 |
| Breaking Barriers to Unleash STEM Futures by Empowering Girls Through Mentorship in Summer Camps M Martín-Peciña, A Quesada, AM Abril, M Romero-Ariza Education Sciences 15 (2), 242, 2025 | | 2025 |
| HOW DO EARLY CHILDHOOD STUDENTS BUILD THEIR VISION OF SCIENCE? THE IMPACT OF AN EDUCATIONAL INTERVENTION TO APPROACH SCIENCE AS A DIVERSE AND ACCESSIBLE FIELD M Castro-Martos, M Martín-Peciña ICERI2024 Proceedings, 7303-7311, 2024 | | 2024 |
| Mejorar la educación STEM a través del desarrollo profesional docente. Resultados de investigación de un Proyecto Europeo A Quesada, MR Ariza, AMA Gallego, M Martín-Peciña 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2024 | | 2024 |
| Colaboración y movilidad europea de docentes STEM y su desarrollo profesional AMA Gallego, MR Ariza, A Quesada, M Martín-Peciña 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2024 | | 2024 |
| Impacto en cadena de los proyectos STEM de escuela abierta: desde la investigación a la formación inicial de docentes pasando por el profesorado en activo M Martín-Peciña, AMA Gallego, MR Ariza, A Quesada 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2024 | | 2024 |
| Cómo preparar a futuros docentes para favorecer la comprensión de la ciencia y el pensamiento crítico en la clase de ciencias: dos propuestas basadas en la investigación de diseño MR Ariza, AMA Gallego, CC Huesa, A Quesada, M Martín-Peciña 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2024 | | 2024 |
Juan Pedro Martinez CamachoProfessor of GeneticsVerified email at ugr.es