| Egitim kavramının etik açıdan analizi A Yayla Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1), 2005 | 102 | 2005 |
| 21. yüzyıl becerileri bağlamında öğrenci, öğretmen ve eğitim ortamları S Çiftçi, A Yayla, A Sağlam RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 718-734, 2021 | 79 | 2021 |
| Kant'ın Ahlak Eğitimi Anlayışı A Yayla Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 38 (1), 73-86, 2005 | 53 | 2005 |
| Eğitimin felsefi temelleri A Yayla Eğitim bilimine giriş, 19-43, 2009 | 45 | 2009 |
| The Effect of Focus Group Discussions on Pre-Service Teachers' Teaching Experiences and Practices: A Mixed Methods Study. HB Memduhoglu, N Kotluk, A Yayla International Journal of Instruction 10 (4), 273-292, 2017 | 30 | 2017 |
| The Investigation of the Education Philosophy of the Education Faculty Students of Yuzuncu Yil University with the Q Method. G Zirhlioglu, A Yayla Universal Journal of Educational Research 4 (9), 2110-2118, 2016 | 21 | 2016 |
| Eğitimin felsefi temelleri N Tozlu, A Yayla Eğitim bilimine giriş, 19-44, 2005 | 19 | 2005 |
| Seçmeli derslerin işlevselliği ve öğretmen görüşleri A Yayla, İ Kozikoğlu Kesintili On İki Yıllık Zorunlu Eğitim Modelinde Seçmeli Dersler Sempozyumu …, 2013 | 18 | 2013 |
| Compassion as a source of satisfaction and fear in professionals who work with people R Sak, E Nas, İT Şahin-Sak, Ç Öneren-Şendil, R Tekin-Sitrava, N Taşkın, ... Psychological Reports 126 (2), 946-966, 2023 | 17 | 2023 |
| İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNDE ELEŞTİREL VE SORGULAYICI DÜŞÜNMEYİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK YENİ BİR ÖĞRETİM TEKNİĞİ DENEMESİ: SORU TOPLARI TEKNİĞİ HB Memduhoğlu, N Saylık, A Yayla Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 16 (60), 145-160, 2017 | 17* | 2017 |
| Eğitim ve öğretim sistemimizin otorite ve sorumluluk açısından değerlendirilmesi A Yayla Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek …, 1995 | 17 | 1995 |
| Comparing the job satisfaction of hourly paid and salaried preschool teachers in Turkey A Yayla, R Sak, İT Şahin Sak, N Taşkın Education 3-13 46 (7), 814-824, 2018 | 16 | 2018 |
| ORTAÖĞRETİM 9. SINIF FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMININ TYLER'IN HEDEFE DAYALI DEĞERLENDİRME MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ N Kotluk, A Yayla Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (4), 1832-1852, 2016 | 14 | 2016 |
| İdarenin kusursuz sorumluluğu A Yayla XII Levha, 2015 | 14 | 2015 |
| İdarenin doğal gaz piyasasını düzenleme faaliyeti A Yayla XII Levha, 2013 | 14 | 2013 |
| Öğretmen perspektifinden seçmeli ders uygulaması: Problemler ve çözüm önerileri A Yayla, O Tat Kesintili Oniki Yıllık Zorunlu Eğitim Modelinde Seçmeli Dersler Sempozyumu …, 2013 | 14 | 2013 |
| Yenilenmiş Bloom taksonomisine göre modern fizik başarı testinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması N Kotluk, A Yayla Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 213-231, 2016 | 13 | 2016 |
| Fiili veya hukuki imkânsızlığın idari işleme etkisi üzerine bir deneme A Yayla Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi 17 (2), 233-271, 2015 | 13 | 2015 |
| 21. yüzyıl becerileri bağlamında öğrenci, öğretmen ve eğitim ortamları. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi,(24), 718-734 S Çiftçi, A Yayla, A Sağlam | 12 | 2021 |
| Kant’s view on moral education A Yayla Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 38 (1 …, 2005 | 12 | 2005 |
