| Öğretmen adaylarının eğitim programı okuryazarlığı düzeyleri C Erdem, E Eğmir Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 20 (2), 123-138, 2018 | 110* | 2018 |
| Trends in Educational Research: A Content Analysis of the Studies Published in" International Journal of Instruction". E Egmir, C Erdem, M Koçyigit International Journal of Instruction 10 (3), 277-294, 2017 | 80 | 2017 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ G Ocak, E Eğmir Asian Journal of Instruction (E-AJI) 2 (1), 27-45, 2014 | 61 | 2014 |
| ÖĞRETMENLERİN 21. YÜZYIL ÖĞRETİM BECERİLERİNİN YANSITICI DÜŞÜNMEYİ UYGULAMA BECERİLERİNİ YORDAMA GÜCÜ E EĞMİR, S ÇENGELCİ Tarih Okulu Dergisi 13 (45), 1045-1077, 2020 | 48* | 2020 |
| Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi G Ocak, E Eğmir, İ Ocak Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 63-91, 2016 | 45 | 2016 |
| Okul yöneticilerinin koçluk özelliklerinin okulun öğrenen organizasyon olmasındaki etkilik düzeyi E Eğmir Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2012 | 40* | 2012 |
| Eleştirel düşünme becerisi öğretim programı tasarısının öğrencilerin yansıtıcı düşünme becerilerine etkisi E Eğmir, G Ocak Journal of Theoretical Educational Science 11 (3), 431-456, 2018 | 37 | 2018 |
| Eleştirel düşünme becerisi öğretim programının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi E Eğmir Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2016 | 33* | 2016 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİKLERİNİN YORDAYICISI OLARAK 21. YÜZYIL ÖĞRENEN BECERİLERİ E Eğmir, C Erdem Trakya Eğitim Dergisi 11 (2), 953-968, 2021 | 32* | 2021 |
| The educational beliefs of pre-service teachers as an important predictor of teacher identity E Eğmir, S Çelik International Journal of Contemporary Educational Research 6 (2), 438-451, 2019 | 30 | 2019 |
| ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE YANSITICI DÜŞÜNME UYGULAMALARINA İLİŞKİN TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN ANALİZİ E Eğmir Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (1), 194-212, 2019 | 30 | 2019 |
| ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME. E EĞMİR, G OCAK Electronic Turkish Studies 11 (19), 2016 | 30 | 2016 |
| Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği genel yeterliklerine ilişkin öz değerlendirmeleri M Koçyiğit, C Erdem, E Eğmir Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 9 (3), 774-799, 2020 | 29 | 2020 |
| Ogretmenlerin hizmet oncesi egitim deneyimleri: Ogretmen yetistirme uzerine bir analiz M Kocyigit, E Egmir Akdeniz Egitim Arastirmalari Dergisi 13 (30), 320-346, 2019 | 29 | 2019 |
| The Relationship Between Teacher Candidates' Critical Thinking Standards and Reflective Thinking Skills. E Egmir, I Ocak International journal of progressive education 16 (3), 156-170, 2020 | 26 | 2020 |
| Eleştirel düşünme öğretim programının öğrencilerin eleştirel düşünme becerisi ve özdeğerlendirme düzeylerine etkisi E Eğmir, G Ocak Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi 5 (1), 138-156, 2017 | 22 | 2017 |
| Lisansüstü eğitim alan öğrencilerin bilimsel araştırma yapmaya yönelik kaygı düzeyleri V Bayar, A Bayar, E Eğmir, İS Ödemiş, G Kayır VI. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu 90, 2013 | 22 | 2013 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ İLE AKADEMİK ÖZYETERLİLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ SN Kandemir, E Eğmir Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 9 (4), 1775-1798, 2020 | 21 | 2020 |
| Yükseköğretim, Neden Ve Nasıl: Üniversite Öğrencilerinin Perspektifinden Bir Bakış M KOÇYİĞİT, E EĞMİR Route Educational and Social Science Journal 2 (4), 241-256, 2015 | 20* | 2015 |
| The relationship between pre-service teachers’ critical thinking tendencies and problem solving skills G Ocak, E EĞMiR Participatory Educational Research 3 (5), 33-44, 2016 | 18* | 2016 |
Cahit ErdemAfyon Kocatepe University, Eğitim Programları ve ÖğretimΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα aku.edu.tr