Sosyal Bilgiler Dersinde Karikatür Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Derse İlişkin Görüşlerine Etkisi. H Akengin, Z Ibrahimoğlu Ondokuz Mayis University Journal of Education 29 (2), 2010 | 114 | 2010 |
Siyasi coğrafya insan ve mekân yönetimi H Akengin Pegem Atıf İndeksi, 1-256, 2017 | 100 | 2017 |
SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK BİR TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI AGSB Demir, H Akengin E-uluslararası eğitim Araştırmaları dergisi 1 (1), 26-40, 2010 | 85 | 2010 |
Hikâyelerle sosyal bilgiler öğretimi SB Demir, H Akengin Pegem Akademi, 2014 | 76 | 2014 |
Zaman ve mekâna ilişkin becerilerin öğretimi İH Demircioğlu, H Akengin Sosyal bilgiler öğretimi, 187-224, 2012 | 67 | 2012 |
İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi ile ilgili görüşleri H Akengin, D Sağlam, A Dilek Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 16 …, 2002 | 63 | 2002 |
Şehirleşme üniversite ilişkisine bir örnek: Gazimağusa H Akengin, A Kaykı Marmara Coğrafya Dergisi, 501-525, 2013 | 53 | 2013 |
Öğrencilerde harita okuryazarliğinin geliştirilmesine ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri H Akengin, GÜL Tuncel, ME Cendek Marmara Coğrafya Dergisi, 61-69, 2016 | 47 | 2016 |
A comparative study on children's perceptions of the child rights in the Turkish community of Turkey and Northern Cyprus. H Akengin Education 129 (2), 224-239, 2008 | 42 | 2008 |
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN YENİLENEN LİSE COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ H Akengin Marmara Coğrafya Dergisi, 1-20, 2008 | 42 | 2008 |
COĞRAFİ KAVRAMLAR BAKIMINDAN ÖĞRENCİLERİN HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ VE BU KAVRAMLARIN GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE DENEYSEL BİR ARAŞTIRMA H Akengin, S Süer Marmara Coğrafya Dergisi, 26-48, 2011 | 39 | 2011 |
Öğrencilerin coğrafya dersine ilişkin öz yeterlik algıları ile akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi H Akengin, G Yıldırım, Z İbrahimoğlu, S Arslan Marmara Coğrafya Dergisi 29, 150-167, 2014 | 36 | 2014 |
Türk dünyası ve Orta Asya Türk cumhuriyetleri üzerine jeopolitik bir değerlendirme H Akengin Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi 4 (1), 1-11, 2017 | 34 | 2017 |
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI GENEL COĞRAFYA KONULARI VE BUNLARIN ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ-YETERLİK ALGILARI H Akengin, C Şahin, B Kaya, G Bengiç, S Sargın Marmara Coğrafya Dergisi, 78-97, 2010 | 34 | 2010 |
Suriye’nin Jeopolitik Konumu Bağlaminda Suriye-Rusya İlişkileri H Akengin, A Yaşar Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 (32), 25-57, 2018 | 28 | 2018 |
TARİH ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN HARİTALAR ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME H Akengin Turkish History Education Journal 4 (1), 122-155, 2015 | 28 | 2015 |
Opinions of prospective social studies teachers on the use of information technologies in teaching geographical subjects H Akengin Journal of Instructional Psychology 35 (2), 126, 2008 | 25 | 2008 |
MEKÂNI ALGILAMA VE ZİHİN HARİTALARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA H Akengin, Y Ayaydın Marmara Coğrafya Dergisi, 48-56, 2017 | 21 | 2017 |
Hikâyelerle sosyal bilgiler öğretimi (3. Baskı) SB Demir, H Akengin Ankara: Pegam A Yayıncılık, 2014 | 20 | 2014 |
DÖRDÜNCÜ VE BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ H Akengin, M Demirsoy Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 33 …, 2011 | 20 | 2011 |