| Effects of Brain-Based Learning Approach on Students' Motivation and Attitudes Levels in Science Class. E Akyurek, O Afacan Online Submission 3 (1), 104-119, 2013 | 142 | 2013 |
| Problems Encountered during the Scientific Research Process in Graduate Education: The Institute of Educational Sciences. E Akyürek, Ö Afacan Higher Education Studies 8 (2), 47-57, 2018 | 48 | 2018 |
| BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI, DERSE YÖNELİK TUTUM, MOTİVASYON VE HATIRLAMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ erkan akyürek ahi evran üniversitesi fen bilimleri enstitüsü, 2012 | 46* | 2012 |
| İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Tespiti ve Anoloji ile Kavramsal Değişim Metinleri Kullanılarak Giderilmesi … E Akyürek, Ö Afacan Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) 14 (1), 175-193, 2013 | 39* | 2013 |
| Impact of Using Technology on Teacher-Student Communication/Interaction: Improve Students Learning E Akyürek world journal of education 9 (4), 30-40, 2019 | 35 | 2019 |
| Determining the 8th grade students’ misconceptions in the unit of “cell division” by using roundhouse diagramming E Akyürek, Ö Afacan International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS) 2 (3 …, 2012 | 14 | 2012 |
| Kavram çarkı diyagramı kullanılarak 8. sınıf öğrencilerinin “Hücre Bölünmesi” ünitesindeki kavram yanılgılarının belirlenmesi E Akyürek, Ö Afacan Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi 2 (3), 47-58, 2012 | 13 | 2012 |
| THE EFFECT OF BRAIN-BASED LEARNING APPROACH WHICH APPLIED TO 8TH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY CLASSES ON STUDENTS’ACADEMIC ACHIEVEMENT E AKYÜREK, Ö AFACAN | 10 | 2013 |
| Bir Değerlendirme Aracı Olarak Kavram Çarkı Diyagramı’nın Kullanımı E Akyürek, Ö Afacan International Conference on New Trends in Education and Their Implications 2 …, 2011 | 8 | 2011 |
| Fen öğretmenlerinin epistemik muhakemelerinin ölçülmesi amacıyla bir ölçek geliştirilmesi ve epistemik muhakemelerin pedagojik çıkarımlar üzerindeki etkisinin incelenmesi E Akyürek Uludağ Üniversitesi, 2018 | 6 | 2018 |
| 8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Dersinde Uygulanan Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi EAYDDÖ AFACAN The Journal of Academic Social Science Studies 6 (1), 75-98, 2013 | 5* | 2013 |
| Kavram çarkı diyagramı kullanılarak kavram yanılgılarının belirlenmesi E Akyürek, O Afacan Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi 2 (3), 47-58, 2012 | 5 | 2012 |
| The Use of Science Cartoons in Science Courses from Science Teachers' Perspectives, E Akyürek International Journal of Eurosia Social Sciences 9 (34), 2303-2312, 2018 | 2 | 2018 |
| An Investigation into the Relationship between Pedagogic Inference Quality and Epistemic Cognition of Pre-School Teachers. E Akyurek Eurasian Journal of Educational Research 92, 167-183, 2021 | 1 | 2021 |
| examination of 8th grade students reasoning question production:SSI caseabout EA şirin yılmaz Esera 2023, 507, 2023 | | 2023 |
| FEN ÖĞRETMENLERİNİN PEDAGOJİK ÇIKARIMLARIYLA ÖZYETERLİLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ E Akyürek Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) 20 (1), 326-339, 2019 | | 2019 |
| Solunum Sistemi Konusunu Modelle Öğretim ahmet çetin erkan akyürek I. uluslararası eğitim programları ve öğretim kongresi, 2011 | | 2011 |
| İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin “Hücre Bölünmesi” Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Kavram Çarkı Diyagramı Kullanılarak Tespit Edilmesi özlem afacan erkan akyürek I. uluslararası eğitim programları ve öğretim kongresi, 2011 | | 2011 |
| BIR DEĞERLENDIRME ARACI OLARAK KAVRAM ÇARKI DIYAGRAMI’NIN KULLANIMI E AKYÜREK, ĠĠ Okulu, Ö AFACAN | | |
Ozlem AfacanProfessor of Science Education, Ahi Evran UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα ahievran.edu.tr