Homework and academic achievement: A meta-analytic review of research G Baş, C Şentürk, FM Ciğerci Issues in Educational Research 27 (1), 31-50, 2017 | 117 | 2017 |
İlkokul dördüncü sınıf Türkçe dersinde dinleme becerilerinin geliştirilmesinde dijital hikayelerin kullanılması FM Ciğerci Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 117 | 2015 |
Use of digital stories to develop listening comprehension skills FM Cigerci, M Gultekin Issues in Educational Research 27 (2), 252-268, 2017 | 108 | 2017 |
A brief history of storytelling: From primitive dance to digital narration R Yılmaz, FM Ciğerci Handbook of research on transmedia storytelling and narrative strategies, 1-14, 2019 | 60 | 2019 |
Primary School Teacher Candidates and 21st Century Skills. FM Cigerci International Journal of Progressive Education 16 (2), 157-174, 2020 | 58 | 2020 |
The problems encountered by the foreign primary school students from the perspectives of classroom teachers (Bilecik sampling) FM Ciğerci, F Güngör Journal of Education and Future, 137-164, 2016 | 45* | 2016 |
Dijital hikâyelerin dinlemeye yönelik tutuma etkisi FM Ciğerci, M Gültekin Harran Maarif Dergisi 4 (2), 45-73, 2019 | 22 | 2019 |
Slowmation experiences of pre-service teachers via distance education during the COVID-19 pandemic disease FM Ci̇ğerci̇ International Online Journal of Primary Education (IOJPE) ISSN: 1300-915X 9 …, 2020 | 18* | 2020 |
Use of Digital Storytelling in the 4th Grade Social Studies Course. AC KIRIKCI, FM CIGERCI, I ARIKAN International Online Journal of Educational Sciences 12 (5), 2020 | 17 | 2020 |
Dilemmas in Teaching English in Multigrade Classrooms: Classroom Teachers' Perceptions on English as a Foreign Language Course. FS Dogan, SA Çapan, FM Cigerci Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) 14 (1), 52-68, 2020 | 16 | 2020 |
Fen bilgisi dersine yönelik tutum ile akademik başarı arasındaki ilişki G Baş, C Şentürk, FM Ciğerci II. Uluslararası Osmaneli Sosyal Bilimler Kongresi, 1554-1567, 2016 | 13 | 2016 |
Açıköğretim öğrencilerinin özellikleri ile öğrenme ve iletişim ortamlarına ilişkin eğilimleri A Hakan, AZ Özgür, E Toprak, S Aydın, M Fırat, B Batmaz, A Merç, ... Eskişehir: Anadolu Üniversitesi, 2013 | 13 | 2013 |
INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PROSPECTIVE TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS MOBILE LEARNING AND THEIR READINESS FOR MOBILE LEARNING S Akkaya, FM Ciğerci, M Kapıdere International Online Journal of Education and Teaching 8 (4), 2949-2965, 2021 | 12 | 2021 |
Yabancılara Türkçe öğretiminde dijital hikâye anlatımının yazma kaygısına etkisi E Aydın, FM Ciğerci Journal of History School 45, 1078-1097, 2020 | 11 | 2020 |
Sınıf öğretmenlerinin e-öğrenme stillerinin incelenmesi C Şentürk, FM Ciğerci Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15 (1), 69-88, 2018 | 9 | 2018 |
From Freytag pyramid story structure to digital storytelling: Adventures of pre-service teachers as story writers and digital story tellers FM Ciğerci, M Yıldırım Education and Information Technologies 29 (5), 5697-5720, 2024 | 7 | 2024 |
Sınıfında Suriyeli Öğrenci Bulunan Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma Yazma Sürecine İlişkin Görüşleri. FM Ciğerci, M Yıldırım Electronic Turkish Studies 15 (2), 2020 | 6 | 2020 |
Holistic education M Gültekin, FM Ciğerci, A Merç Journal of Education and Future 3, 53-60, 2013 | 6 | 2013 |
Holistik (Bütüncül) Eğitimin İlköğretim Programlarına Yansımaları M Gültekin, A Merç, FM Ciğerci II. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2012 | 4 | 2012 |
Sınıf öğretmeni adaylarının" Çok Dilli Sınıflarda Öğretim" dersine yönelik görüşleri FM Ciğerci, A Tezcan Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1), 110-123, 2020 | 3 | 2020 |