| La enseñanza del Diseño Gráfico con aprendizaje autodeterminado G Sánchez Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, 169 a 189, 2021 | 9* | 2021 |
| EL EFECTO DEL LIBRO DE TEXTO ESCOLAR EN EL MERCADO EDITORIAL ECUATORIANO GS Borrero Revista Daya 10 (10), 47-68, 2021 | 7* | 2021 |
| La enseñanza del diseño a través del diseño social y las nuevas tecnologías G Sánchez Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 129 - 146, 2019 | 6* | 2019 |
| La nueva enseñanza del diseño gráfico en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador XFJ Álvaro, ASQ Moncayo, GS Borrero Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 15-72, 2022 | 4 | 2022 |
| El concepto de diseño en los proyectos de titulación de Diseño Gráfico de la PUCE GS Borrero Actas de Diseño 31 (31), 233 a 237, 2020 | 4 | 2020 |
| Aplicación del rediseño curricular en el segundo nivel de Diseño Gráfico de la PUCE GS Borrero, ASQ Moncayo, XFJ Álvaro Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 73-109, 2022 | 1 | 2022 |
| Plan estratégico de comunicación para gestión en la comunicación de crisis, resolución de conflictos y comunicación interna de Diario la Hora GR Sánchez Borrero Quito: Universidad de las Américas, 2015, 2015 | 1 | 2015 |
| Diseño Gráfico se encuentra con Ciencias de la Educación: El enfoque innovador del proyecto “Libros que Incluyen a Todos” para la enseñanza del diseño editorial GS Borrero, CJ Bravo I+ Diseño. Revista Científico-Académica Internacional de Innovación …, 2024 | | 2024 |
| Psicología y uso del color: Transformación, reinterpretación y creación de nuevos significados sociales. G Sánchez Borrero Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 27 (224), 2024 | | 2024 |
| Psicología y uso del color: Transformación, reinterpretación y creación de nuevos significados sociales GS Borrero Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 115-127, 2024 | | 2024 |
| El diseño gráfico como discurso en la estructura morfológica de los manuales escolares. Análisis de los manuales escolares oficiales del Estado ecuatoriano para el nivel Básico … GS Borrero Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 173-176, 2024 | | 2024 |
| El rol del diseñador gráfico en el diseño de manuales escolares GR Sánchez Borrero | | 2023 |
| Diseño interdisciplinar de situaciones didácticas para niños GS Borrero DISEÑO ARTE Y ARQUITECTURA, 88-104, 2023 | | 2023 |
| DISEÑO INTERDISCIPLINAR DE SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA NIÑOS G Sánchez Borrero | | 2023 |
| La virtualización de los talleres proyectuales. Aciertos, errores y aprendizajes C Mazzeo, GS Borrero Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 83-86, 2022 | | 2022 |
| Tradición e Innovación: Desafíos del cambio curricular Debates, actores, contenidos y estrategias C Mazzeo, GS Borrero Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2021 | | 2021 |
| Tradición e Innovación: Desafíos del cambio curricular Debates, actores, contenidos y estrategias Proyecto de Investigación N° 9.3 C Mazzeo, GS Borrero Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 229-233, 2021 | | 2021 |
| Aplicación del rediseño curricular en el segundo nivel de Diseño Gráfico de la PUCE. G Sánchez Borrero, AS Quelal Moncayo, XF Jiménez Álvaro Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 23 (104), 2020 | | 2020 |
| El diseño social en proyectos de inclusión para la población de adultos GS Borrero Memorias de la Bienal de Diseño e Interactividad Vértice 2018 1 (1), 11-12, 2020 | | 2020 |
| El diseño social en proyectos de inclusión para la población de adultos mayores GR Sánchez Borrero | | 2020 |
Soraya QuelalProfesora de Diseño gráfico, Pontificia Universidad Católica del EcuadorBestätigte E-Mail-Adresse bei puce.edu.ec