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Didier Fernando Gaviria Cortés
Didier Fernando Gaviria Cortés
Profesor, Instituto de Educación Física, Universidad de Antioquia
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Jahr
El estudio de caso como alternativa metodológica en la investigación en educación física, deporte y actividad física. Conceptualización y aplicación
BC Fernández, DFG Cortés, EVG Palacio
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 428-433, 2019
1312019
Desarrollo de valores y actitudes a través de la clase de educación física
DFG Cortes, FJC Oliva
Movimento 22 (1), 251-262, 2016
75*2016
La educación física en la voz de los estudiantes de secundaria. Un estudio de caso
DFG Cortes, FJC Oliva
Cultura, Ciencia y Deporte 11 (32), 107-118, 2016
522016
El proceso didáctico en educación física como generador de valores y actitudes
DFG Cortés, FJC Oliva
Qualitative Research in Education 2 (2), 161-186, 2013
292013
Pierre de Coubertin y su idea pedagógica del deporte y el olimpismo
DFG Cortés
VIREF Revista de Educación Física 1 (1), 51-61, 2012
22*2012
¿ Qué aprende el estudiantado de secundaria en la asignatura de educación física?
DF Gaviria-Cortés, FJ Castejón-Oliva
Revista Electrónica Educare 23 (3), 24-43, 2019
202019
Guía curricular para la educación física
I Uribe, D Gaviria, C Arteaga, D Cevallos, J Londoño, I Castaño
Editorial Universidad de Antioquia, 2010
172010
¿Quién es un buen profesor? Un caso con estudiantes de educación secundaria en Medellín-Colombia
J Zapata, A Calderón, D Gaviria
VIREF Revista de Educación Física 7 (1), 19-33, 2018
152018
Guía curricular para la Educación Física
IDU Pareja, DFG Cortes, BEC Fernandez, PAV Castaneda
Universidad de Antioquia, 2010
152010
¿Quién es un buen profesor? Un caso con estudiantes de educación secundaria en Medellín-Colombia
J Zapata, D Calderón, Andrés & Gaviria
VIREF Revista de Educación Física 7 (1), 19-33, 0
15*
Guía curricular. Un sistema multimedia para la formación de profesores en la educación física básica
IDU Pareja, DFG Cortés
Revista iberoamericana de Educación 36, 175-185, 2004
132004
¿ Qué es la convivencia escolar
D Cortes
Colombia Aprende. Ministerio de Educación Nacional, 2016
122016
La práctica deportiva escenario para la convivencia y la salud
D Gaviria, VH Arboleda
Juego y deporte: Reflexiones conceptuales hacia la inclusión, 63-76, 2009
122009
El conflicto: aprendizaje para la convivencia o escenario para ejercer el poder de excluir como castigo: el caso de la Escuela Popular del Deporte en el corregimiento de San …
D Gaviria
Revista de Educación Física y Deporte, 2009
11*2009
La educación física a través de los ojos y la voz de los estudiantes de grado once de secundaria. Un estudio de caso en la ciudad de Medellín-Colombia
D Gaviria
Tesis doctoral). Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, 2016
82016
Colombia aprende la red del conocimiento
D Cortes
Recuperado de http://aprende. colombiaaprende. edu. co/es/node/107568, 2018
72018
Percepción del estudiantado hacia la enseñanza del profesor de Educación Física. Diseño y validación de un cuestionario
EV González Palacio, BE Chaverra Fernández, LF Ramírez Martínez, ...
Educación Física y Ciencia 24 (1), 210-210, 2022
62022
La institución educativa como promotora de salud y la actividad física
DFG Cortés
VIREF Revista de Educación Física 2 (1), 103-118, 2013
62013
Educación física y nuevas tecnologías. Una experiencia del instituto universitario de educación física:“guía curricular para la formación de maestros”
DFG Cortés, IDU Pareja
Revista Iberoamericana de Educación 39 (1), 1-9, 2006
62006
Enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental en primera infancia mediante una estrategia pedagógica apoyada en Tecnologías del Aprendizaje y acceso al Conocimiento …
F Buitrago, D Cortés, Á Ramos
52022
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Artikel 1–20