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| Introduzione alle scienze bioeducative E Frauenfelder GLF editori Laterza, 2004 | 94 | 2004 |
| Educabilita'cognitiva. Apprendere al singolare, insegnare al plurale F Santoianni Editore Carocci, 2006 | 59 | 2006 |
| Modelli e strumenti di insegnamento. Approcci per migliorare l’esperienza didattica F Santoianni Carocci Editore, 2010 | 41 | 2010 |
| Immagini e teorie della mente. Prospettive pedagogiche F Santoianni, M Striano Carocci Editore, 2000 | 37 | 2000 |
| Percorsi dell'apprendimento. Percorsi per l'insegnamento E Frauenfelder ITA, 2002 | 32 | 2002 |
| Richard Rorty. Scritti sull'educazione F Santoianni La Nuova Italia Editrice, 1996 | 27 | 1996 |
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| La fenice pedagogica F Santoianni Linee di ricerca epistemologica, 2007 | 23 | 2007 |
| Lo spazio e la formazione del pensiero: la scuola come ambiente di apprendimento F Santoianni Research Trends in Humanities Education & Philosophy 4, 37-43, 2017 | 18 | 2017 |
| Modelli di studio. Apprendere con la teoria delle logiche elementari F Santoianni Edizioni Centro Studi Erickson, Trento, 2014 | 18 | 2014 |
| Sistemi biodinamici e scelte formative F Santoianni Editore Liguori, 1998 | 18 | 1998 |
| Implicito bioeducativo. Emozioni e cognizione E Frauenfelder, F Santoianni, A Ciasullo RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil 7 (1), 42-51, 2018 | 17 | 2018 |
| Percorsi dell’apprendimento E Frauenfelder, F Santoianni Percorsi per l'insegnamento, 2002 | 16 | 2002 |
| La fenice pedagogica. Linee di ricerca epistemologica F Santoianni Editore Liguori, 2007 | 15 | 2007 |
| Brain Education Cognition. La ricerca pedagogica italiana F Santoianni Research Trends In Humanities Education & Philosophy 6, 44-52, 2019 | 14 | 2019 |
