| Avaliação externa da escola: repercussões, tensões e possibilidades I Amaro Est. Aval. Educ, 32-55, 2013 | 40 | 2013 |
| A docência no armário: o silenciamento das relações de gênero nos planos de educação I Amaro Revista Espaço Pedagógico 24 (1), 2017 | 21 | 2017 |
| A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar I Amaro Educação: Teoria e Prática 23 (43), 24-43, 2013 | 19 | 2013 |
| AVALIAR OU EXAMINAR A ESCOLA? PERFORMATIVIDADE, REGULAÇÃO E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE. I AMARO Impulso 24 (61), 2014 | 18 | 2014 |
| Avaliação em larga escala e qualidade: dos enquadres regulatórios aos caminhos alternativos I Amaro Linhas Críticas 22 (48), 462-479, 2016 | 17 | 2016 |
| As políticas de avaliação em larga escala e trabalho docente: dos discursos eficientistas aos caminhos contrarregulatórios I Amaro Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 1960-1978, 2016 | 14 | 2016 |
| Jovens em estado de alerta no Facebook: diálogos tecidos em/na rede como estratégia de (re-) existência à regulação das vidas precarizadas DR Couto Junior, LT Brito, F Pocahy, I Amaro Praxis educativa 14 (3), 1210-1229, 2019 | 10 | 2019 |
| Para discutir (ainda mais) gênero e sexualidade na escola: políticas e práticas de resistências I Amaro Periferia 9 (2), 5-15, 2017 | 10 | 2017 |
| Celebrando a normatização da vida:(re) pensando os corpos infantis arbitrariamente generificados em vídeos de “chás de revelação” do YouTube DRC Juniori, I Amaroii, R Romerittoiii, RM Ruaniiv Revista Interinstitucional Artes de Educar, Rio de Janeiro, v. 6, n. 2, p …, 2020 | 8 | 2020 |
| Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento I AMARO, MCS SOARES Rio de Janeiro: De Petrus et Alii, 2016 | 8 | 2016 |
| A escola no armário: o apagamento das relações de gênero e das sexualidades no PNE e nos Planos Municipais de Educação I Amaro SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE 4, 2016 | 7 | 2016 |
| Do face a face às dinâmicas comunicacionais em/na rede: a conversa online como procedimento metodológico da pesquisa em educação DRC Junior, I Amaro, MM Teixeira, RM Ruani Educação em Foco, 82-98, 2020 | 6 | 2020 |
| “EU REBOLO ATÉ O CHÃO MESMO!”: vidas precárias e corpos de gênero dissidentes no cotidiano escolar I Amaro, DR Couto Junior, BR Ganem Revista Exitus 11, 2021 | 5 | 2021 |
| Gêneros, sexualidades e educação na ordem do dia D Sepulveda, I Amaro Editora CRV, 2018 | 5 | 2018 |
| Avaliação em larga escala e trabalho docente:: da lógica eficientista à lógica contrarregulatória I Amaro Quaestio-Revista de Estudos em Educação 19 (2), 2017 | 5 | 2017 |
| Histórias e culturas indígenas presentes na escola: potencialidades do currículo para a descontrução da colonialidade I AMARO Ciências, tecnologias, artes e povos indígenas no Brasil: subsídios e …, 2008 | 5 | 2008 |
| Avaliar ou examinar a escola Performatividade, regulação e intensificação do trabalho docente. 2014 I AMARO Impulso, 0 | 5 | |
| Desenho animado, gênero e sexualidades:“A hora da aventura” e as narrativas dissidentes na escola ALB Storino, I Amaro Revista Brasileira de Pesquisa (Auto) biográfica 2 (6), 596-614, 2017 | 3 | 2017 |
| A conversa online como procedimento metodológico na pesquisa com masculinidades dissidentes na cibercultura: notas teórico-metodológicas RM Ruani, DRC Junior, I Amaro Interfaces Científicas-Educação 8 (2), 205-218, 2020 | 2 | 2020 |
| A docência amordaçada: o silenciamento das relações de gênero e sexualidade no pne e nos planos municipais de educação I Amaro SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO–MOVIMENTOS PEDAGÓGICOS Y TRABAJO …, 2018 | 2 | 2018 |
