| O desempenho acadêmico como indicador de qualidade da transição Ensino Médio-Educação Superior CV Fagundes, MB Luce, S Rodriguez Espinar Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 22, 635-669, 2014 | 106 | 2014 |
| Internacionalização da educação superior: a dimensão intercultural e o suporte institucional na avaliação da mobilidade acadêmica MB Luce, CV Fagundes, OG Mediel Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 21, 317-340, 2016 | 75 | 2016 |
| Transição ensino médio–educação superior: Qualidade no processo educativo CV Fagundes Educação Por Escrito 3 (1), 2012 | 28 | 2012 |
| Percepção dos estudantes universitários acerca do acesso à educação superior: um estudo exploratório CV Fagundes Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 95, 508-525, 2014 | 21 | 2014 |
| La investigación-acción cooperativa como vía de formación y transformación curricular: Una experiencia práctica hacia la educación intercultural O González Mediel, L Berríos Valenzuela, C Vila-Fagundes Estudios pedagógicos (Valdivia) 41 (2), 71-85, 2015 | 16 | 2015 |
| A qualidade da mobilidade de estudantes de graduação no “Ciências sem Fronteiras” C Fagundes, MB Luce, PD Silveira Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 27, 904-927, 2019 | 13 | 2019 |
| La transición de la enseñanza primaria a la enseñanza secundaria. Un estudio exploratorio en Brasil C Fagundes, M Saraiva Educar 55 (2), 381-399, 2019 | 9 | 2019 |
| La movilidad estudiantil y su dimensión intercultural como elemento basilar en el proceso de internacionalización de la educación superior CV Fagundes, OG Mediel Rio Grande do Sul: UFPRGS, 2013 | 5 | 2013 |
| A expansão da educação superior: indicadores de qualidade na modalidade a distância CV Fagundes, KCP Muniz, AC Ghisleni Imagens da Educação 8 (3), e43210, 2018 | 3 | 2018 |
| The academic performance as a quality indicator from the high school transition to higher education CV Fagundes, MB Luce, S Rodriguez Espinar Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 22, 635-669, 2014 | 3 | 2014 |
| Internationalisation of High Education: the intercultural dimension and the institutional support in the academic mobility evaluation MB Luce, CV Fagundes, OG Mediel Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 21 (2), 317-339, 2016 | 2 | 2016 |
| Perception of college students about access to higher education: an exploratory study CV Fagundes Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 95, 508-525, 2014 | 2 | 2014 |
| A construção da escrita acadêmica: modelo de aprendizagem e processo partilhado NL Gil, CV Fagundes, KCP Muniz Revista e-Curriculum 19 (2), 772-793, 2021 | 1 | 2021 |
| Transición enseñanza media-universidad en el sistema educativo brasileño CV Fagundes Universitat de Barcelona, 2008 | 1 | 2008 |
| Autopercepción y el impacto del aprendizaje digital en el empoderamiento femenino KCP Muniz, CV Fagundes RE@ D-Revista de Educação a Distância e Elearning, e202505-e202505, 2025 | | 2025 |
| El aprendizaje digital como indicador de inserción social: un estudio con las poblaciones en riesgo de exclusión C Fagundes, KCP Muniz, RP Pallarols, GP Canals Actas del XXIII Congreso Internacional de Diversidad en Organizaciones …, 2023 | | 2023 |
| SOB A ÉGIDE DA INOVAÇÃO: OS REFLEXOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. AC Ghisleni, C Fagundes, LC Nogueira de Araújo Imagens da Educação 12 (1), 2022 | | 2022 |
| THE CONSTRUCTION OF ACADEMIC WRITING: LEARNING MODEL AND SHARED PROCESS NL GIL, CV FAGUNDES, KCP MUNIZ Revista e-Curriculum 19 (2), 772-793, 2021 | | 2021 |
| Significados e percursos da docência CV Fagundes, AC Ghisleni Aquila, 17-26, 2020 | | 2020 |
| The quality od student mobility of undergraduates in the “Science without Borders” Program C Fagundes, MB Luce, PD Silveira Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 27 (105), 904-927, 2019 | | 2019 |
Maria-Beatriz LuceUniversidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educaçãoبريد إلكتروني تم التحقق منه على ufrgs.br