الحصول على ملفك الشخصي الخاص
عدد المنشورات المتاحة للجميع
عرض المجموعة جميعها51 مقالة
مقالة واحدة
المقالات البحثية المتاحة للجميع
المقالات البحثية غير المتاحة للجميع
تمّ اختيار المعلومات استنادًا إلى تفويضات التمويل
المؤلفون المشاركون
Emily B. FalkProfessor, University of Pennsylvaniaبريد إلكتروني تم التحقق منه على asc.upenn.edu
Nick C EllisProfessor of Psychology and Linguistics, University of Michiganبريد إلكتروني تم التحقق منه على umich.edu
Ute Römer-BarronApplied Linguistics, Georgia State Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على gsu.edu
Christopher N CascioUniversity of Wisconsinبريد إلكتروني تم التحقق منه على wisc.edu
Steven TompsonSenior Manager, Decision and Data Science, Guild Educationبريد إلكتروني تم التحقق منه على guildeducation.com
Yoona KangAssistant Professor, Rutgers University - Camdenبريد إلكتروني تم التحقق منه على rutgers.edu
Matthew LiebermanProfessor of Psychology, University of California Los Angeles (UCLA)بريد إلكتروني تم التحقق منه على ucla.edu
Shelley E. TaylorDistinguished Professor, University of California, Los Angelesبريد إلكتروني تم التحقق منه على psych.ucla.edu
Michaela MahlbergProfessor of Corpus Linguistics, University of Birminghamبريد إلكتروني تم التحقق منه على bham.ac.uk
Sonya Dal CinUniversity of Michiganبريد إلكتروني تم التحقق منه على umich.edu
Kenneth ResnicowUniversity of Michigan, School of Public Health, Ann Arbor, MI USAبريد إلكتروني تم التحقق منه على umich.edu
Joshua CarpGraduate Student, University of Michiganبريد إلكتروني تم التحقق منه على umich.edu
Anuj K PradhanAssistant Professor, University of Massachusetts Amherstبريد إلكتروني تم التحقق منه على umass.edu
Toby HughesThe University of Adelaideبريد إلكتروني تم التحقق منه على adelaide.edu.au
Richard GonzalezUniversity of Michiganبريد إلكتروني تم التحقق منه على umich.edu
Mike ScottAston University (2010-), Liverpool University (1990-2009)بريد إلكتروني تم التحقق منه على lexically.net
متابعة

Matthew Brook O'Donnell
Research Assistant Professor, Annenberg School for Communication, University of Pennsylvania
بريد إلكتروني تم التحقق منه على asc.upenn.edu