الحصول على ملفك الشخصي الخاص
عدد المنشورات المتاحة للجميع
عرض المجموعة جميعها50 مقالة
0 مقالة
المقالات البحثية المتاحة للجميع
المقالات البحثية غير المتاحة للجميع
تمّ اختيار المعلومات استنادًا إلى تفويضات التمويل
المؤلفون المشاركون
Luis ChaconLos Alamos National Laboratoryبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
William TaitanoLos Alamos National Laboratoryبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
Brian J. AlbrightLos Alamos National Laboratoryبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
Hans George RinderknechtUniversity of Rochester, Laboratory for Laser Energeticsبريد إلكتروني تم التحقق منه على lle.rochester.edu
Nelson M. HoffmanLos Alamos National Laboratoryبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
Per HelanderHead, Stellarator Theory Division, IPP Greifswaldبريد إلكتروني تم التحقق منه على ipp.mpg.de
Alessandro ZoccoMax-Planck-Institut für Plasmaphysikبريد إلكتروني تم التحقق منه على ipp.mpg.de
Adam StanierLos Alamos National Laboratoryبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
David S. MontgomerySenior Scientist, Los Alamos National Laboratoryبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
William DaughtonLos Alamos National Laboratoryبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
Lin YinScientist, Plasma Theory and Applications, Computational Physics Division, Los Alamos Nationalبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
Hong SioLawrence Livermore National Laboratoryبريد إلكتروني تم التحقق منه على llnl.gov
Felix I. ParraHead of PPPL Theory Department and Professor of Astrophysical Sciences, Princeton, NJ, USAبريد إلكتروني تم التحقق منه على princeton.edu
Bruce LipschultzUniversity of Yorkبريد إلكتروني تم التحقق منه على york.ac.uk
Vyacheslav S LukinNational Science Foundationبريد إلكتروني تم التحقق منه على nsf.gov
Chengkun HuangLos Alamos National Labبريد إلكتروني تم التحقق منه على lanl.gov
Paul F. SchmitPacific Fusionبريد إلكتروني تم التحقق منه على pacificfusion.com
Michael MauelColumbia Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على columbia.edu
Brian LaBombardMIT Plasma Science and Fusion Centerبريد إلكتروني تم التحقق منه على psfc.mit.edu
متابعة