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| Desenvolvimento docente e a formação de médicos GL Perim, IG Abdalla, RH Aguilar-da-Silva, JB Lampert, RCR Stella, ... Revista Brasileira de Educação Médica 33, 70-82, 2009 | 126 | 2009 |
| Aprender e ensinar na escola vestida de branco: do modelo biomédico ao humanístico H Tsuji, RH Aguilar-da-Silva São Paulo: Phorte, 2010 | 69 | 2010 |
| Abordagens pedagógicas e tendências de mudanças nas escolas médicas RH Aguilar-da-Silva, GL Perim, IG Abdalla, NMSC Costa, JB Lampert, ... Revista Brasileira de Educação Médica 33, 53-62, 2009 | 65 | 2009 |
| Tendências de mudanças em um grupo de escolas médicas brasileiras JB Lampert, NMSC Costa, GL Perim, IG Abdalla, RH Aguilar-da-Silva, ... Revista Brasileira de Educação Médica 33, 19-34, 2009 | 58 | 2009 |
| Utilização da avaliação formativa para a implementação da problematização como método ativo de ensino-aprendizagem RHA da Silva, LT Scapin Estudos em Avaliação Educacional 22 (50), 537-522, 2011 | 57 | 2011 |
| Problematização como método ativo de ensino-aprendizagem: estudantes de farmácia em cenários de prática RHA Silva, SS Miguel, LS Teixeira Trabalho, Educação e Saúde 9, 77-93, 2011 | 53 | 2011 |
| Projeto pedagógico e as mudanças na educação médica IG Abdalla, RCR Stella, GL Perim, RH Aguilar-da-Silva, JB Lampert, ... Revista Brasileira de Educação Médica 33, 44-52, 2009 | 53 | 2009 |
| Projeto de avaliação de tendências de mudanças no curso de graduação nas escolas médicas brasileiras JB Lampert, RH Aguilar-da-Silva, GL Perim, RCR Stella, IG Abdalla, ... Revista Brasileira de Educação Médica 33, 5-18, 2009 | 52 | 2009 |
| Educação interprofissional na graduação em saúde: aspectos avaliativos da implantação na Faculdade de Medicina de Marília (Famema) RHA Silva Educar em Revista, 159-175, 2011 | 49 | 2011 |
| Cenários de prática e a formação médica na assistência em saúde RCR Stella, IG Abdalla, JB Lampert, GL Perim, RH Aguilar-da-Silva, ... Revista brasileira de educação Médica 33, 63-69, 2009 | 49 | 2009 |
| Questionário de Vivências Acadêmicas (QVA-R): avaliação de estudantes de medicina em um curso com currículo inovador DRL Anjos, RH Aguilar-da-Silva Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 22 (1), 105-123, 2017 | 42 | 2017 |
| Avaliação do processo de gestão na implantação de processos inovadores na Faculdade de Medicina de Marília: aspectos da resiliência docente e discente RHA Silva Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 14 (02), 471-485, 2009 | 21 | 2009 |
| Avaliação da problematização como método ativo de ensino-aprendizagem nos cenários de prática do curso de fisioterapia RH Aguilar-da-Silva, AMR Júnior Revista e-curriculum 5 (2), 2010 | 20 | 2010 |
| Problematização como método ativo de ensino-aprendizagem em um Curso de Odontologia RG de Oliveira, AL Dias, AMLF Júnior, FR Porto, FL Hespanhol, ... Revista da ABENO 15 (2), 74-81, 2015 | 18 | 2015 |
| Ensino Remoto Emergencial em um curso de Medicina: avaliação do trabalho docente na perspectiva discente R da Silva Fossa, AC Benedetti, PECC Esteves, RHA da Silva Revista Docência do Ensino Superior 10, 1-21, 2020 | 17 | 2020 |
| Professional profile of dentists who are members of the Family Health Strategy city of Marília, São Paulo: the challenge of interprofessional work MGC Padula, RH Aguilar-da-Silva Revista de Odontologia da UNESP 43 (01), 52-60, 2014 | 17 | 2014 |
| Mundo do trabalho no contexto da formação médica JB Lampert, GL Perim, RH Aguilar-da-Silva, RCR Stella, NMSC Costa Revista Brasileira de Educação Médica 33, 35-43, 2009 | 17 | 2009 |
| Gestão do cuidado em Odontologia: limites e potencialidades das ações na Estratégia Saúde da Família HCHY Okuyama, RH Aguilar-da-Silva Revista da ABENO 17 (4), 133-143, 2017 | 16 | 2017 |
| Relato de experiência de um novo modelo curricular: aprendizagem baseada em problemas, implantada na unidade educacional do sistema endocrinológico na 2ª série do curso médico … H Tsuji, RH Aguilar-da-Silva Arquivos Brasileiros de Endocrinologia & Metabologia 48, 535-543, 2004 | 15 | 2004 |
