| Conceptual framework proposal based on a new taxonomy for Blended Learning: an approach to enhance and modernize education FP Moreira, DA Lima Revista Novas Tecnologias Na Educação 21 (2), 44-56, 2023 | 6 | 2023 |
| Systematic literature review on the impact of Blended Learning in promoting student engagement and autonomy: findings and recommendations FP Moreira, DA Lima Revista Brasileira de Informática na Educação 32, 242-269, 2024 | 5 | 2024 |
| Challenges and opportunities for the use of digital information and communication technologies in education during the COVID-19 pandemic: an experience with active methodologies FP Moreira, SAA Ferreira, DA Lima Revista Novas Tecnologias na Educação 21 (1), 77-86, 2023 | 3 | 2023 |
| Enhancing early elementary literacy education with flippity tool: challenges, opportunities, and solutions FP Moreira, DA Lima Workshop de Informática na Escola (WIE), 309-320, 2023 | 2 | 2023 |
| Experimental analysis to assess the effectiveness of team-based blended learning in teaching computational thinking FP Moreira, DA Lima Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 114-126, 2024 | 1 | 2024 |
| Melhores práticas para o ensino híbrido: Um guia de recomendações para professores SAA Ferreira, FP Moreira, DA Lima EnPE 10 (1), 2023 | 1 | 2023 |
| Exploring the impact of gamification and the Flippity tool in teaching Brazilian culture: insights and recommendations FP Moreira, DA Lima Workshop de Informática na Escola (WIE), 298-308, 2023 | 1 | 2023 |
| Transformando a Sala de Aula: A Eficácia do Aprendizado Híbrido Baseado em Equipe e da Gamificação FP Moreira, DA Lima EnPE 11 (01.), 2024 | | 2024 |
| Guia de Recomendações para a Inclusão de Pessoas com Deficiência Auditiva no Brasil: Práticas Educacionais no Ensino Híbrido FP Moreira, DA Lima Workshop de Informática na Educação Inclusiva (WIEI), 11-18, 2024 | | 2024 |
| A systematic and comparative analysis of the impacts of Blended Learning in public schools: integration of gamification tools in team-based taxonomy FP Moreira, DA Lima Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), 33-45, 2024 | | 2024 |
| one THE IMPLEMENTATION OF CLOUD PHONE TELEPHONE SYSTEMS, MPLS INTERNET AND SERVER VIRTUALIZATION IN THE GOVERNMENT SECTOR OF IBIÁ: A SUCCESSFUL EXPERIENCE CS Silva, AEM Martins, HLP Rufino, FP Moreira Revista e-TECH: Tecnologias para Competitividade Industrial-ISSN-1983-1838 …, 2024 | | 2024 |
| Gamification and Inclusion: A Systematic Review on the Use of Gamified Technologies in Deaf Education FP Moreira, CS Silva, DA Lima RENOTE 22 (3), 154-163, 2024 | | 2024 |
| Explorando o ensino híbrido como tendência educacional: abordagens tecnológicas em uma escola da rede pública FP Moreira [sn], 2024 | | 2024 |
| Superação e aprendizagem: experiência com o Moodle em Ibiá, Minas Gerais, na construção de ambiente virtual de aprendizagem eficaz CS Silva, HLP Rufino, AEM Martins, FP Moreira Revista EDaPECI 24 (3), 130-138, 2024 | | 2024 |