Daniel Ansari

Daniel Ansari

Professor, Department of Psychology & Faculty of Education, University of Western Ontario
بريد إلكتروني تم التحقق منه على uwo.ca
تم اقتباسها في عدد: 23715
Bert De Smedt

Bert De Smedt

Full professor, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Leuven
بريد إلكتروني تم التحقق منه على ppw.kuleuven.be
تم اقتباسها في عدد: 14063
Edward M. Hubbard

Edward M. Hubbard

Associate Professor of Educational Psychology, University of Wisconsin-Madison
بريد إلكتروني تم التحقق منه على wisc.edu
تم اقتباسها في عدد: 13735
James R. Booth

James R. Booth

Vanderbilt University
بريد إلكتروني تم التحقق منه على vanderbilt.edu
تم اقتباسها في عدد: 12807
Michael Thomas

Michael Thomas

Professor of Cognitive Neuroscience, Birkbeck, University of London
بريد إلكتروني تم التحقق منه على mail.bbk.ac.uk
تم اقتباسها في عدد: 12225
Iroise Dumontheil

Iroise Dumontheil

Melbourne School of Psychological Sciences, University of Melbourne
بريد إلكتروني تم التحقق منه على unimelb.edu.au
تم اقتباسها في عدد: 8710
Hillevi Lenz Taguchi

Hillevi Lenz Taguchi

Professor, Child and Youth Studies, Early Childhood Education, Stockholm University
بريد إلكتروني تم التحقق منه على buv.su.se
تم اقتباسها في عدد: 8607
Joel B. Talcott

Joel B. Talcott

Professor of Developmental Cognitive Neuroscience, Aston Brain Centre, Aston University
بريد إلكتروني تم التحقق منه على aston.ac.uk
تم اقتباسها في عدد: 8350
Solve Sæbø

Solve Sæbø

Professor in statistics, Norwegian University of Life Science
بريد إلكتروني تم التحقق منه على nmbu.no
تم اقتباسها في عدد: 4800
Melina Uncapher

Melina Uncapher

Asst Professor, University of California San Francisco
بريد إلكتروني تم التحقق منه على ucsf.edu
تم اقتباسها في عدد: 4800
1 - 10